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    15．夏日午后光照强烈，植物的光合作用反而会下降，其原因是（　　）
    A．气孔关闭，缺二氧化碳B．呼吸作用旺盛，缺有机物
    C．叶绿体被破坏D．气孔张开，失水严重

    分析 本题考查气孔的功能结构及开闭原理．可结合气孔的结构图与保卫细胞的特点进行记忆．

    解答 解：气孔是由保卫细胞之间形成的小孔．被称为植物蒸腾失水的“门户”，也是气体交换的“窗口”．保卫细胞壁因外侧较薄而内侧较厚，保卫细胞吸水时，细胞膨胀，细胞厚度增加，两细胞分离，气孔张开；保卫细胞失水时，细胞收缩，细胞厚度减小，两细胞合并，气孔闭合．
    正午太阳光强，蒸腾作用过于旺盛，为了减少水分蒸发，气孔关闭，以至与二氧化碳吸收量减少，因此光合作用反而下降．
    故选：A．

    点评 分清保卫细胞吸水、失水与气孔张开与闭合的关系．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    5．成语“鹬蚌相争”中的鹬蚌两种动物，体内与外界气体交换的场所是（　　）
    A．肺和气囊、鳃B．气囊、肺C．肺、鳃D．气囊、鳃

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    科目：初中生物 来源： 题型：填空题

    6．请据图回答

    （1）蝗虫具有昆虫的典型特征：身体分为【甲】头部、【乙】胸部、【丙】腹部三部分；
    （2）蝗虫的翅，足均生长在【乙】胸部．
    （3）与蝗虫呼吸有关的结构是【F】气门．

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    3．下表是唾液淀粉酶对淀粉消化作用的实验，请各试管的变化填入下表：
    试管12345
    加入物质馒头屑和清水馒头屑和唾液馒头块和唾液碎蛋白和唾液馒头屑和唾液
    处理搅拌搅拌不搅拌搅拌搅拌
    温度37℃37℃37℃37℃0℃
    加碘后的现象变蓝??不变蓝变蓝?不变蓝变蓝

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    10．如图为一个农田生态系统中的食物网，请据图回答．

    （1）在此生态系统中，生产者是绿色植物，图中营养环节最少（最短）的一条食物链是绿色植物→鼠→鹰．
    （2）鹰进行生命活动所需的能量最终来自绿色植物所固定的太阳能．
    （3）如人类大量捕捉青蛙，害虫的数量会增加，直接导致绿色植物的数量大量减少，一段时间后，该生态系统中各种生物的数量又会处于相对稳定状态．说明生态系统具有一定的自动调节能力．
    （4）如该生态系统受到DDT的污染，那么体内积存DDT最多的生物会是鹰，其原因是有毒物质沿食物链流动并逐级积累．

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    科目：初中生物 来源： 题型：判断题

    20．槟榔属于裸子植物，它的种子没有果皮包被×（判断对错）．

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    7．将下列生活现象与其相关的生物学概念或原理用线连接起来

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    4．下列不属于鸟类飞行的特点的是（　　）
    A．体温恒定B．体被羽毛，前肢成翼
    C．有发达的胸肌D．体内有气囊

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    6．连线：

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