分析 (1)图示为消化系统模式图,消化系统由消化道和消化腺组成,其中①是肝脏,②是小肠,③是胃,④是胰腺.
(2)消化和吸收的主要器官是小肠,这是与小肠的结构特点相适应的:小肠长约5~6m,小肠内具有肠液、胰液和胆汁等多种消化液;小肠内壁有环形皱襞,皱襞上有小肠绒毛,增大了消化和吸收的面积;小肠绒毛内有毛细血管和毛细淋巴管,绒毛壁、毛细血管壁、毛细淋巴管壁都是由一层上皮细胞构成的,有利于营养物质被吸收进入小肠内壁的毛细血管和毛细淋巴管中.
(3)食物中的维生素、水和无机盐等小分子的营养物质人体可以直接吸收利用,而蛋白质、糖类、脂肪这些大分子的营养物质是不溶于水的,必须在消化道内变成小分子的能溶于水的物质后,才能被消化道壁吸收.淀粉、蛋白质和脂肪的消化过程如下:.
解答 解:(1)胆汁不含消化酶,由图中[①]肝脏分泌,能促进脂肪消化.
(2)③胃能对蛋白质初步消化,它的最终消化产物是氨基酸.
(3)④胰腺中分泌的消化液含 多种酶能对多种物质有消化作用.
(4)消化和吸收的主要器官是小肠,食物中的营养成分主要在图中小肠吸收
故答案为:(1)[①];脂肪
(2)氨基酸
(3)多种酶
(4)小肠
点评 解题的关键是知道消化系统的组成以及三种物质的消化过程.
科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 芽孢具有较强抵抗能力 | B. | 芽孢是细菌的休眠体,仍有活性 | ||
C. | 芽孢能萌发出一个细菌 | D. | 芽孢是细菌进行繁殖的结构 |
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 生物既受环境影响,也能影响环境 | B. | 生物的环境是指生物的生存地点 | ||
C. | 非生物因素只有阳光、温度和山水 | D. | 同种生物的个体之间只有竞争关系 |
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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