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在脊椎动物中,
 
 
动物的体温是恒定的,
 
类、
 
类和
 
类动物的体温是不恒定的.
考点:变温动物和恒温动物的概念及其区别
专题:
分析:(1)体温不因外界环境温度而改变,始终保持相对稳定的动物,叫做恒温动物,如绝大多数鸟类和哺乳动物.
(2)体温随着外界温度改变而改变的动物,叫做变温动物,如无脊椎动物、鱼类、两栖类、爬行类.
(3)脊椎动物的体内有由脊椎骨构成的脊柱,包括鱼类、两栖类、爬行类、鸟类和哺乳类.
解答:解:鸟类和哺乳动物,它们的体表大都被毛(羽毛),循环路线有体循环和肺循环,体内有良好的产热和散热的结构,所以能维持正常的体温,为恒温动物.鱼类、两栖类、爬行类动物的体温是不恒定的,都随着环境温度的改变而变化,因此都是变温动物;
故答案为:鸟类;哺乳类;鱼;两栖;爬行.
点评:关键知道动物界中只有鸟类和哺乳类动物是恒温动物.变温动物大都具有冬眠现象,为对外界环境的适应方式.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中生物 来源: 题型:

观察如图心脏结构,回答问题.

(1)心脏内有四个腔,分别是①
 
、②
 
、③
 
、④
 

(2)与左、右心房分别相通的血管有⑦
 
、⑧
 
、⑨
 
,与左、右心室分别相通的血管有[
 
]
 
和[
 
]
 

(3)比较可见,心室比心房的壁要
 
,且
 
心室比
 
心室的壁厚,这与心脏的
 
有关.
(4)在心房和心室之间以及心室和动脉之间有
 
,它可以控制血液向一个方向流动,即在心脏处的血流方向是
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

种子的主要部分是由(  )发育而来的.
A、受精卵B、受精极核
C、胚珠D、珠被

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科目:初中生物 来源: 题型:

下列有关生态系统方面知识的叙述中,正确的是(  )
A、“人间四月芳菲尽,山寺桃花始盛开”体现温度对生物的影响
B、生产者,消费者和分解者构成一个完整的生态系统
C、“螳螂捕蝉,黄雀在后”这一谚语生动地反映一条食物链:蝉→螳螂→黄雀
D、生态系统具有一定的自动调节能力,因此可以大量捕杀某一动物

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科目:初中生物 来源: 题型:

某同学在视野的左下方看到一个完整的细胞结构,要想将它移至视野中央,则载玻片的移动方向是(  )
A、左上方B、左下方
C、右上方D、右下方

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科目:初中生物 来源: 题型:

下列称为植物中的“活化石”的一组是(  )
A、水松 珙桐
B、鹅掌楸 梧桐
C、银杉 珙桐
D、银杉 梧桐

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科目:初中生物 来源: 题型:

动物的心脏、眼、耳、肺、肝等都是由不同的组织按照一定的顺序聚集在一起共同完成一定的功能就形成了(  )
A、细胞B、组织C、器官D、系统

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科目:初中生物 来源: 题型:

下列有关绿色植物生活和生理活动的叙述,正确的是(  )
A、种子中的主要部分是胚,它是新植物体的幼体
B、种子在萌发过程中需要从土壤中吸收有机物
C、植物的芽都发育成枝条
D、西瓜在生长季节吸收的水分主要进行光合作用

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科目:初中生物 来源: 题型:

请观察从桃花到桃子的发育过程示意图,据图回答问题:
(1)从构成生物体的结构层次上看,图一和图二都属于
 

(2)在一朵桃花中,[3]
 
和[7]
 
是最重要的部分,它们与果实和种子的形成有直接关系.
(3)受精后,整个[6]
 
将发育成图二.其中图二的B是
 
,由桃花的
 
(填名称)发育而来.

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