精英家教网 > 初中生物 > 题目详情
根据如图回答下列问题:
(1)图中共有
 
条食物链.
(2)请你写出最长的一条食物链
 

(3)如果大量捕猎狐,那么鹰的数量在短时间内将先
 
考点:生态系统中的食物链和食物网
专题:
分析:在生态系统中,各种生物之间由于食物关系而形成的一种联系,叫做食物链.生态系统是由非生物成分和生物成分两部分组成的.据此解答.
解答:解:(1)、(2)在生态系统中,各种生物之间由于食物关系而形成的一种联系,叫做食物链.食物链是生态系统中生物之间由食物关系而形成的一种链状结构.每条食物链的起点都是生产者(绿色植物)箭头指向初级消费者(植食性动物)箭头指向次级消费者(食肉动物)箭头指向次级消费者(食肉动物).该图中共有五条食物链:分别是 草→兔→鹰、草→兔→狐、草→鼠→狐、草→鼠→鹰、草→鼠→蛇→鹰.最长的一条食物链是草→鼠→蛇→鹰.
(3)如果狐的数量大量减少,则兔、鼠会由于失去狐的制约而大量繁殖,导致数量大量增加,鹰直接以兔、鼠为食,因此短时间内鹰会增加.  
故答案为:(1)5       
(2)草→鼠→蛇→鹰 (注:没有用箭头不给分)
(3)增加(或上升、增多 )
点评:本题考查学生对生态系统的组成和食物链的理解.具有一定的综合性.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中生物 来源: 题型:

下列属于我国一级保护植物的是(  )
A、梧桐B、桫椤C、水杉D、龙棕

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

植物从土壤中吸收的水分经根、茎到达叶中,则三者间的细胞液质量分数比较为(  )
A、根>茎>叶
B、根>叶>茎
C、叶>茎>根
D、叶>根>茎

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

俗话说:“树有多高,根有多深”,树大根深是自然界普遍存在的现象,下列对这种现象的看法错误的是(  )
A、植物的根能牢牢地把植物固定在土壤中
B、根深扎在土壤中有利于吸收到水分
C、根所获得的有机物来自更深的土壤
D、树大根深,蒸腾作用能力就更强

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

在一个草原生态系统中,如果用图形表示兔子数量的变化,下列图形正确的是(纵轴表示数量,横轴表示时间)(  )
A、
B、
C、
D、

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

竹节虫休息时,体态和颜色与所栖息的树枝很相似.这种现象体现了(  )
A、生物改变环境
B、生物适应环境
C、生物依赖环境
D、环境改变生物

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

下列属于生物特征的是(  )
A、生物都能自由运动
B、生物都是由细胞构成的
C、生物都能生长和繁殖
D、生物都对外界刺激作出反应

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

庄稼地里要经常除杂草,因为田地中的庄稼与杂草的关系是(  )
A、捕食B、合作C、竞争D、寄生

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

下列农作物的主要食用部分属于根的是(  )
A、花生B、胡萝卜C、大葱D、竹笋

查看答案和解析>>

同步练习册答案