【题目】下面是几种常见的生物图,请分析并回答下列问题:
(1)在使用显微镜观察草履虫的运动时,要在载玻片的培养液液滴上放几丝棉花纤维,再盖上盖玻片,目的是。
(2)鱼儿离不开水,它的呼吸器官是;青蛙属于两栖动物,当它潜入水中时,它的呼吸主要是通过进行的.
(3)蝗虫在分类上属于动物,它的呼吸器官是。
(4)因家兔在繁殖和哺育后代的过程中具有的特征,所以属于哺乳动物.
(5)将图中的生物按照从低等到高等的顺序排列 .
【答案】
(1)限制草履虫的运动,便于观察
(2)鳃,皮肤
(3)节肢,气管
(4)胎生、哺乳
(5)草履虫→蝗虫→鱼→青蛙→家兔
【解析】(1)在使用显微镜观察草履虫的运动时,要在载玻片的培养液液滴上放几丝棉花纤维,再盖上盖玻片,目的是限制草履虫的运动,便于观察;(2)鱼类的主要特征是终生生活在水中,用鳃呼吸,用鳍游泳,鱼儿离不开水,它的呼吸器官是鳃;青蛙属于两栖动物,幼体生活在水中用鳃呼吸,成体既可以生活在水中也可以生活在陆地上,用肺呼吸,皮肤辅助呼吸。当它潜入水中时,它的呼吸主要是通过皮肤进行的;(3)蝗虫在分类上属于节肢动物,身体分布,附肢和触角都分节,它的呼吸器官是气管;(4)因家兔在繁殖和哺育后代的过程中具有胎生哺乳的特征,所以属于哺乳动物;(5)将图中的生物按照从低等到高等的顺序排列是草履虫→蝗虫→鱼→青蛙→家兔。
【考点精析】通过灵活运用分类的依据与方法,掌握主要是根据生物的相似程度把生物划分为种和属等不同的等级,并对每一类群的形态结构等特征进行科学的描述,以弄清不同类群之间的亲缘关系和进化关系即可以解答此题.
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】开发海洋资源、保护海洋生态环境是建设海洋强国的重要任务.如图表示海洋中部分生物间的食物关系,请据图回答:
(1)从生态系统的成分看,图中藻类植物属于________,它能够供养图中其它生物,是因为(用生理过程的反应式表示)________.
(2)由于气温上升,南极冰层融化,导致企鹅数量大减,可见________是威胁生物生存的关键因素.企鹅的大量减少会导致生态平衡破坏,这反映了生物多样性的________价值.
(3)农药大量施用是造成海洋污染的原因之一.下表是海水和一条食物链上生物体内DDT含量,请写出这条食物链________(用字母和箭头表示).
名称 | 海水 | 生物A | 生物B | 生物C | 生物D | 生物E |
DDT含量(μg/mL) | 0.00005 | 0.5 | 0.005 | 2 | 0.04 | 75.5 |
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【题目】下图中是我们学过的五种动物,请回答有关问题:
(1)A是一种农业害虫,它的身体分为、、 三部分,体表有 , 可以起保护和支持作用,并能防止。
(2)上述类群中属于脊椎动物的有。(请填字母)
(3)B的呼吸器官是 , 游泳时的动力主要来自和。
(4)D是一种珍稀动物,其独特的呼吸方式称为。
(5)E在生殖和发育方面的特点是、。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】下列关于鸟类生殖方式和发育过程的叙述,正确的是( )
A.体内受精 体外发育
B.体外受精 体外发育
C.体外受精 体内发育
D.体内受精 体内发育
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】下图为鲫鱼的形态图,据图回答问题:
(1)用吸管吸取一些墨汁,慢慢滴在鱼口的前方,会看到墨汁从鱼的流出。
(2)轻轻掀起鳃盖,发现鱼鳃的颜色是鲜红的,原因是鳃丝上布满了。
(3)鱼之所以能在水中生活两个特点至关重要:一是靠获取食物和防御敌害;二是能在水中。
(4)鲫鱼的外形呈流线型,这对于它适于水中游泳的意义是。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】某同学制作的临时装片在视野中有少量气泡,应选下列哪种方法消除( )。
A.将盖玻片揭下来重新盖上 B.用铅笔的橡皮一端垂直轻轻敲打盖玻片
C.从盖玻片的一侧滴水 D.把已制成的装片丢弃,重新再来
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】如图为人体血液循环过程模式图,请根据图回答下列问题:
(1)图中所示四条血管中含静脉血有 .
(2)若静脉注射药物,则药物经过心脏各腔的先后顺序是
(3)当膈肌处于状态时,胸廓 , 气体吸入肺.
(4)血液与组织细胞进行气体交换,氧气进入组织细胞后,在细胞的部位被利用.
(5)若血液流经小肠绒毛处的毛细血管后,血液变为含丰富的血.
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】下图是鸟体内部分结构分布示意图,请看图回答问题。
(1)图中所指结构的名称:1是 , 2是 , 3是。
(2)鸟的呼吸器官是 , 但是鸟的呼吸方式很特别,原因是它还具有发达的 , 可以辅助呼吸。
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