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7.唐玄宗为满足宠妃杨玉环食新鲜荔枝的嗜好,颁旨在涪州(今重庆市涪陵区南马山)建优质荔枝园,修整涪州到西安的“荔枝道”.一棵茂盛的荔枝树要结出好吃的荔枝,需经过复杂的过程.下列选项正确的是:(  )
A.开花→受精→传粉→结果B.传粉→受精→开花→结果
C.开花→传粉→受精→结果D.传粉→开花→受精→结果

分析 一朵完全花的结构包括花柄、花托、花萼、花冠、雄蕊、雌蕊.花开放以后,要经过传粉和受精才能结出果实和种子.

解答 解:花、果实和种子是绿色开花植物的生殖器官.花成熟以后开放,花粉从花药里面散出,借助于外力落到雌蕊的柱头上的过程叫做传粉.花粉落到雌蕊的柱头上后萌发形成花粉管,花粉管穿过花柱进入子房一直到达胚珠,花粉管头端破裂,释放出两个精子,一个精子与卵细胞结合形成受精卵,另一个精子与极核细胞融合成受精极核.受精完成后,花的各部分发生了以下变化:

由此可见一棵茂盛的荔枝树要结出好吃的荔枝的过程是:开花→传粉→受精→结果.
故选:C.

点评 回答此题的关键是要明白果实和种子的形成过程.

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

17.在“观察人口腔上皮细胞”的实验中,以下操作正确的是(  )
A.在载玻片中央滴一滴清水
B.对光时,应使用低倍物镜
C.视野较暗时,应换用小光圈和平面镜
D.下降显微镜的镜筒时,眼睛要注视目镜

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

18.提倡“免赠贺卡”“免用一次性筷子”的出发点是(  )
A.移风易俗B.节约木材、保护森林资源
C.减少城乡垃圾D.减少个个人的经济支出

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

15.如图是植物有关的生理功能示意图,请你据图回答:
(1)如图中①和②分别是氧气和二氧化碳,则a是呼吸作用b是光合作用,a的主要作用是为植物的生命活动提供能量.写出b生理功能的反应式:二氧化碳+水$→_{叶绿体}^{光}$有机物(储存能量)+氧气
(2)在c的生理过程中,②是水,则c是蒸腾作用.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

2.关于生态系统,下列说法错误的是(  )
A.生态系统由生产者、消费者和分解者组成
B.森林生态系统比草原生态系统的调节能力强
C.生物圈是最大的生态系统
D.有“地球之肾”之称的是湿地生态系统

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

4.葡萄即可房前屋后栽种,又可大田种植;生食可口开胃,营养丰富,又可深加工,深受人们喜爱.幼苗可购买,也可选择性状优良的葡萄在枝条适当的位置作环剥处理,再用肥沃疏松土壤覆盖.约一个月环剥处开始生根,从母枝上剪断,移栽入含腐殖质较高土质疏松的沙壤土中,就可长成一棵新的植株.请据此回答问题:
(1)上述繁殖葡萄的方法是压条,与扦插相比它更易成活.与利用种子繁殖相比,这种繁殖方式的优点是能够保持亲本的优良性状.葡萄喜欢疏松的土壤,土壤板结时要松土,这主要是为了满足根部对氧气的需要.
(2)葡萄果实的丰富汁液,主要存在于果肉细胞的液泡中.葡萄属于被子植物,与其他类群的植物相比,被子植物特有的受精方式是双受精.葡萄酒的酿造离不开酵母菌的发酵作用,这种发酵作用除了需要适宜的温度等,还要在无氧条件下才能进行.
(3)有一种细菌能够浸染葡萄的木质部,最终引起葡萄大面积死亡.科学家成功将一种蚕的基因植入葡萄胚中,培育出的植株能够产生一种抵抗该病菌的蛋白质,这项现代生物技术是转基因技术.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

11.河蚌的贝壳是怎样形成的?(  )
A.斧足的分泌物形成的B.柔软身体产生的分泌物生成的
C.内脏器官D.外套膜的分泌物产生的

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

8.为了防止食品腐败,保存食品时应该提供的条件是(  )
①高温  ②低温  ③干燥   ④保持湿润  ⑤暴露于空气中   ⑥隔绝空气  ⑦用日光晒.
A.①③⑦B.④⑤⑥C.②③⑥D.⑦④⑤

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

9.如图为细菌的结构示意图,据图回答:
(1)与植物细胞相比,大多数的细菌不含叶绿体,所以不能自己制造有机物,营养方式为异养,细菌作为生态系统中的分解者参与物质循环.
(2)从分类的角度来看,大肠杆菌、乳酸菌、肺炎双球菌等都属于细菌,青霉菌属于真菌,两者的主要区别是细胞中有无成形的细胞核.

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