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如图是呼吸系统模式图,请据图回答下列问题:
(1)填写图中结构的名称:①
 
 

(2)③和⑦的末端形成许多肺泡,④和⑧就是由这些
 
构成的,是
 
的主要器官.
(3)肺泡的结构与其功能相适应的特点有:
 
 
 
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科目:初中生物 来源: 题型:

如图是呼吸系统模式图,请据图回答:
(1)呼吸系统由
 
 和
 
 两部分组成.
(2)对吸入气体有过滤,湿润和温暖作用的结构是[
 
]
 

(3)痰是由[6]
 
和[3]
 
内表面的粘膜所分泌的粘液,以及被粘液粘着的灰尘和细菌等组成.
(4)体内进行气体交换的功能单位是[
 
]
 
,它的壁由
 
上皮细胞构成,外面有
 
围绕着,适于
 
与血液之间进行气体交换.
(5)肺泡内的氧气进入血液与红细胞中的血红蛋白结合至少需要穿  过
 
层细胞膜.
(6)一个人的肺的吸气与呼气能力可以用测定
 
来衡量.
(7)[5]
 
是呼吸道和消化道共同的通道,其控制的阀门是
 
.吃饭时说话,容易导致食物误入
 
 引起剧烈咳嗽,甚至阻塞气管.
(8)飞机降落时,乘务员要求旅客咀嚼食物,目的是使
 
打开,可以使
 
内外的气压平衡,防止鼓膜胀痛.

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图是呼吸系统的模式图,请据图回答下列问题.
(1)填写图中结构的名称:A
 
;B
 
;H
 
;F
 

(2)G和C的末端形成许多肺泡,H和D就是由这些
 
构成的,是
 
的主要器官.
(3)肺泡的结构特点使得氧和二氧化碳很容易在肺泡和
 
之间进行气体交换.

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科目:初中生物 来源: 题型:

图A为呼吸系统的组成的示意图,图B为肺泡与毛细血管之间的;气体交换示意图,请根据图回答下列问题:
(1)人体进行呼吸的主要器官是图A中的[1]
 
.[2]
 
不仅是气体的通道,而且还能是到达肺部的气体温暖丶湿润和清洁.
(2)图B中所示的肺泡壁挺好毛细血管壁都是由
 
层扁平上皮细胞构成,这有利于进行气体交换.
(3)图B中a代表的物质是
 
,血液从毛细血管的[4]端流到[5]端后,其成分变化是
 
气体含量增加.
(4)图B所示的外界气体按照C方向进入肺泡,则图A中[3]膈肌应处于
 
状态.

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图是人体呼吸系统组成图,请据图回答问题:
(1)人能嗅到各种气味,是因为
 
上部黏膜内有接受气味刺激的嗅觉细胞.
(2)既是气体的通道,也是食物的通道的是[
 
]
 

(3)痰形成的部位是[
 
]
 

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请据图回答问题:

(1)图甲是呼吸系统的部分结构示意图,图中[2]是
 
;图中[3]是
 
;图中[4]是
 

(2)图乙是验证人体呼出的气体中含有较多的二氧化碳的实验装置,呼气时
 
手捏紧橡皮管,
 
手松开,本实验中,澄清石灰水变浑浊的是
 
瓶.

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科目:初中生物 来源: 题型:

图(一)为呼吸系统组成图,图(二)为肺泡与毛细血管之间的气体交换示意图,请据图回到下列问题.

(1)图(一)中,[1]肺位于
 
内,[
 
]
 
不仅是气体的通道,而且还能使到达肺部的气体温暖、湿润和
 

(2)图(二)所示的肺泡壁和毛细血管壁都是由
 
层细胞构成,这有利于
 

(3)图(二)a代表的物质是
 
,血液从毛细血管的[4]端流到[5]端后,成分的变化是
 
含量增加(填气体).
(4)当图(二)中所示的气体按照c方向进入肺泡时,图(一)中[3]应处于
 
状态.

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如图是呼吸系统模式图,请据图回答(填写文字):
(1)对吸入气体有过滤,湿润和温暖作用的结构是
 

(2)呼吸系统是由呼吸道和
 
组成的,具有适合与外界进行
 
的结构和功能.
(3)痰是由
 
 
内表面的粘膜所分泌的粘液以及被粘液粘着的灰尘和细菌等组成.
(4)呼吸道除保证气流通畅外,还具有
 
 
 
 的作用.

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图模拟人体呼吸运动的过程,下列对该图的描述错误的是(  )
A、③和④分别模拟胸廓和膈B、①模拟的器官能使到达②的气体变得清洁C、图甲模拟吸气过程D、图乙模拟呼气过程,膈肌收缩,位置上升

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