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如果把一个植物细胞看成是一个现代化的“工厂”,则这个工厂的门卫相当于植物细胞的
细胞膜
细胞膜
,工厂的“生产车间”相当于细胞的
叶绿体
叶绿体
,工厂的“动力车间”相当于细胞的
线粒体
线粒体
分析:细胞中的能量转换器有线粒体和叶绿体,叶绿体是植物进行光合作用的场所,线粒体是呼吸作用的场所,分析解答.
解答:解:细胞膜能控制物质的进出,如果把一个植物细胞看成是一个现代化的“工厂”,则这个工厂的门卫相当于植物细胞的细胞膜.
  细胞中的能量转换器有线粒体和叶绿体,叶绿体是植物进行光合作用的场所,通过光合作用,把光能转换成化学能储存在制造的有机物中,因此叶绿体被称为细胞能量的“生产车间”.
  线粒体是呼吸作用的场所,能将细胞中的一些有机物当燃料,使这些有机物与氧结合,经过复杂的过程,转变为二氧化碳和水,同时把储存在有机物中的能量释放出来,释放的能量供细胞生命活动的需要.因此线粒体被称为细胞能量的“动力车间”.
故答案为:细胞膜;叶绿体;线粒体
点评:解答此类题目的关键是区分线粒体和叶绿体能量转化的不同.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中生物 来源: 题型:

现有一个失去标签的细胞装片,不知其是植物细胞还是动物细胞装片,把它放在显微镜下观察,看到了如下图所示的物像.请问:

(1)根据该图,你认为它属于
动物
动物
细胞.
(2)具有保护细胞、控制物质进出细胞等作用的结构是[]
细胞膜
细胞膜

(3)“种瓜得瓜,种豆得豆”是生物的遗传现象,它与图中[]
细胞核
细胞核
有关.
(4)用20 x目镜和40 x物镜观察该细胞时,一般应用
眼向目镜内看,此时看到的细胞被放大了
800
800
倍;如果把目镜换成l5 X,那么在显微镜视野中看到细胞数目会
增多
增多
.(填“增多”或减少)

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科目:初中生物 来源: 题型:

现有一个失去标签的细胞装片,不知其是植物细胞还是动物细胞装片,把它放在显微镜下观察,看到了如图所示的物像.请问:
(1)根据该图,你认为它属于
动物
动物
细胞.
(2)具有保护细胞、控制物质进出细胞等作用的结构是[
3
3
]
细胞膜
细胞膜

(3)“种瓜得瓜,种豆得豆”是生物的遗传现象,它与图中[
2
2
]
细胞核
细胞核
有关.
(4)植物细胞与动物细胞的区别在于:植物细胞有
细胞壁
细胞壁
液泡
液泡
叶绿体
叶绿体
而动物细胞没有.
(5)用20x目镜和40x物镜观察该细胞时,一般应用
眼向目镜内看,此时看到的细胞被放大了
800
800
倍;如果把目镜换成l5X,那么在显微镜视野中看到细胞数目会
增多
增多
.(填“增多”或减少)

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科目:初中生物 来源: 题型:

现有一个失去标签的细胞装片,不知其是植物细胞还是动物细胞装片,把它放在显微镜下观察,看到了如下图所示的物像。请问:

(1)根据该图,你认为它属于________细胞。
(2)具有保护细胞、控制物质进出细胞等作用的结构是[    ] ________。
(3)“种瓜得瓜,种豆得豆”是生物的遗传现象,它与图中[    ] ________有关。
(4)用20 x目镜和40 x物镜观察该细胞时,一般应用________眼向目镜内看,此时看到的细胞被放大了________倍;如果把目镜换成l5 X,那么在显微镜视野中看到细胞数目会________。(填“增多”或减少)

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科目:初中生物 来源: 题型:

现有一个失去标签的细胞装片,不知其是植物细胞还是动物细胞装片,把它放在显微镜下观察,看到了如下图所示的物像。请问:

(1)根据该图,你认为它属于________细胞。

(2)具有保护细胞、控制物质进出细胞等作用的结构是[    ] ________。

(3)“种瓜得瓜,种豆得豆”是生物的遗传现象,它与图中[    ] ________有关。

(4)用20x目镜和40 x物镜观察该细胞时,一般应用________眼向目镜内看,此时看到的细胞被放大了________倍;如果把目镜换成l5 X,那么在显微镜视野中看到细胞数目会________。(填“增多”或减少)

 

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科目:初中生物 来源:2014届广西贵港市七年级上学期期中考试生物试卷 题型:综合题

现有一个失去标签的细胞装片,不知其是植物细胞还是动物细胞装片,把它放在显微镜下观察,看到了如下图所示的物像。请问:

(1)根据该图,你认为它属于________细胞。

(2)具有保护细胞、控制物质进出细胞等作用的结构是[    ] ________。

(3)“种瓜得瓜,种豆得豆”是生物的遗传现象,它与图中[    ] ________有关。

(4)用20 x目镜和40 x物镜观察该细胞时,一般应用________眼向目镜内看,此时看到的细胞被放大了________倍;如果把目镜换成l5 X,那么在显微镜视野中看到细胞数目会________。(填“增多”或减少)

 

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