【题目】生活处处有探究,简简单单做实验。生物兴趣小组的同学利用气球作为材料做了如下趣味横生的生物实验。
(1)下图是同学们制作的膈肌运动引起胸廓容积改变的模型。甲表示 过程,此时“膈肌”处于 状态。
(2)下图是同学们设计的观察酵母菌发酵现象的装置。一段时间后,挤瘪的气球渐渐鼓起来的原因是 。
(3)下图是同学们利用气球等废旧材料制作的眼球结构模型。若要模拟看近处物体时眼球的状态,应使模拟睫状体的弹簧 ,此时气球 (“A”或“B”)模拟的晶状体曲度变大,物像正好落在 色铁丝模拟的视网膜上。
(4)借助气球大致测量肺的容积。
方法一:用圆气球、软尺测量肺的容积尽力吸气后,向圆气球内尽力呼气,直到不能呼出为止,扎紧气球。用软尺测量圆气球的最大周长为C厘米,根据数学公式计算出圆气球的体积为(毫升)需要说明的是,即使尽力呼气,还会有1500毫升的气体存留在肺中不能排出。根据以上提示,计算出肺的容积为
毫升。
方法二:用排水法测量肺的容积
材料器具:大烧杯、大气球、软管、脸盆、量筒、沙子;清水。
方法步骤:
①将适量沙子装入大气球,连接上软管后,放入大烧杯内。
②将大烧杯放入脸盆内,并且将大烧杯注满水,注意水不能流到脸盆中。
②吸一口气,然后对着软管向大气球内尽力呼气,直到不能呼出为止。
④ 。
⑤计算出测试者肺的容积。
【答案】(1)吸气 收缩
(2)酵母菌进行呼吸作用(发酵)分解葡萄糖产生了二氧化碳
(3)收缩 A 黄色
(4)(毫升)+1500
④将从烧杯中溢出的水取出,用量筒测量其体积
【解析】
试题分析:
(1) 图示为模拟“膈的运动与呼吸运动”之间的关系示意图,当用手拉下橡皮D时,表示膈肌收缩,胸廓上下径增大,胸廓扩大,肺扩张,肺内气压低于大气压,外界气体入肺,完成吸气,甲图是吸气过程。
(2) 酵母菌进行呼吸作用(发酵)分解葡萄糖产生了二氧化碳。
(3) 据图可知:透明塑料壳模拟的是眼球结构中的角膜,小光盘模拟虹膜,中间的小孔模拟瞳孔,弹簧模拟睫状体,气球A模拟晶状体,气球B模拟玻璃体,红色铁丝模拟视网膜,黄色铁丝位于视网膜的前方,白色铁丝位于视网膜的后方。
看近处物体时,必须通过弹簧模拟的睫状体收缩,使A晶状体的凸度增加,使近处的物体像能够落在红色铁丝模拟视网膜上,才能看的清楚。
(4) 肺活量是指在不限时间的情况下,尽力吸气后再尽最大能力所呼出的气体量,这代表肺一次最大的机能活动量,是反映人体生长发育水平的重要机能指标之一,是指肺的最大通气量,不是肺的最大容量。
(毫升)+1500
④将从烧杯中溢出的水取出,用量筒测量其体积。
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】下图是人和动物运动的结构模式图,请识图回答问题:
(1)当做图A动作时,肱二头肌处于____________状态,肱三头肌处于____________状态,使围绕____________产生运动。
(2)当做A、B两动作时,会发现要完成A、B动作时是受____________协调和控制。
(3)依据图示请简要概括出骨骼肌、关节、骨骼三者之间的关系:运动是以____________为杠杆、关节为____________、____________收缩为动力形成的。运动还要消耗能量,能量来自于肌细胞内有机物的氧化分解。
查看答案和解析>>
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】某同学制作并观察了动、植物细胞临时装片,据如图分析,以下说法错误的是( )
A. 图甲中带黑边的圆圈是气泡,可能是在盖盖玻片时,没有让其一侧先接触载玻片上的水滴
B. 图乙是在显微镜下看到的植物细胞结构
C. 显微镜的放大倍数是指图丙中①与②放大倍数的乘积
D. 下降显微镜镜筒时,眼睛应注视图丙中的①
查看答案和解析>>
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】每年的5月20日是中国学生营养日。有关数据表明,我国学生营养不良和营养过剩的状况令人担忧。下图表示不同人群每天摄入的食物比例,有关说法正确的是( )
A. 水果、蔬菜只为人体提供水和无机盐两类营养
B. 粮谷类食物中含蛋白质较多
C. 肥胖患者应减少粮谷类及肉类的摄入量
D. 营养不良的原因是水果、蔬菜摄入量较粮谷类少
查看答案和解析>>
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】周末,兴趣小组的同学走进垦利区大三合现代养鸡场农业园区,把生物课堂搬到了鲜活的生活中。让我们随他们一起参观体验吧。
(1)一片葱郁的人工树林中,珍珠鸡、江山乌鸡、河南斗鸡、北京油鸡等三三两两悠闲地漫步觅食。不同品种的鸡都是由共同的祖先原鸡经过 形成的。
(2)“扑棱”,一只野鸡飞了起来,向远处飞去………其特殊的呼吸方式 保证了它飞行时充足的氧气供应。
(3)“咦”,那边的一群小鸡正在啄食小砂粒,这是为什么呢? 。
(4)“快看,好漂亮!”循声望去,一只孔雀正神气地张开并抖动着华丽的羽衣。孔雀开屏是繁殖行为,从获得途径上属于 行为。
(5)“咯咯哒……”路边一只母鸡下蛋啦!走近仔细观察,鸡蛋一端钝圆一端略尖,这种外形对它的繁殖有什么意义? 。
(6)你发现了吗?鸡冠的形状不一样,有单冠和玫瑰冠之分,这在生物学上称作 。
(7)下图是两种冠形的杂交图解(用E、e表示控制鸡冠形状的显、隐性基因;图中……表示多个与前面子代个体相同的个体)
①据图中所示遗传结果,推断 是显性的。
②现有一只玫瑰冠的公鸡,其基因组成不知是四还是Ee,同学们设计了如下鉴定方案:
选用单冠母鸡与这只玫瑰冠公鸡交配,请预测实验结果及结论(2分)
。
查看答案和解析>>
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】下列叙述中,不属于细胞分裂的是( )
A. 细胞质平均分成两份,每份有一个细胞核 B. 细胞核平均分成两个
C. 液泡渐渐胀大,几个液泡合并成一个液泡 D. 细胞形成新的细胞膜和细胞壁
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com