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13.下列属于有性生殖的是(  )
A.安丘蜜嫁接到普通桃树上B.组织培养技术培育幼苗
C.克隆技术培养胚胎干细胞D.培育试管婴儿

分析 (1)有性生殖是指经过两性生殖细胞(例如精子和卵细胞)的结合成为受精卵,再由受精卵发育成为新的个体的生殖方式.
(2)无性生殖的关键在于没有两性生殖细胞的结合,由母体直接产生新个体的方式,如嫁接、扦插、压条、克隆、组织培养等.

解答 解:ABC、“安丘蜜嫁接到普通桃树上”、“组织培养技术培育幼苗”、“克隆技术培养胚胎干细胞”,都没有经过两性生殖细胞的结合,因此都属于无性生殖;
D、试管婴儿是体外受精-胚胎移植技术的俗称,是指分别将卵子与精子取出后,置于试管内使其受精,再将胚胎前体---受精卵移植回母体子宫内发育成胎儿.因此,“培育试管婴儿”属于有性生殖.
   所以,属于有性生殖的是“培育试管婴儿”
故选:D.

点评 解答此类题目的关键是理解掌握有性生殖与无性生殖的概念和特点.

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

3.使用显微镜的低倍镜观察装片的步骤是(  )
①将装片放在载物台上
②调节粗准焦螺旋,使镜筒上升适当高度
③调节粗准焦螺旋,使镜筒下降到适当高度
④转动转换器,使低倍镜对准通光孔
⑤调节光圈和反光镜,取得明亮视野
⑥调节粗准焦螺旋,使镜筒徐徐上升到看清物象.
A.⑤④③②①⑥B.①②③④⑤⑥C.②④⑤①③⑥D.②④①⑤③⑥

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

4.在探究一种条件对研究对象的影响时,所进行的除了这种条件不同以外,其他条件都相同的实验,叫做对照试验.√(判断对错)

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

1.“蚂蚁是通过什么方式来传递信息的呢”?根据生物小组的同学对这一问题的探究回答有关问题.

(1)根据经验和所学的知识,做出的假设是蚂蚁是通过气味来传递信息的.
(2)制定方案,实施实验.
对照组:用大鱼缸饲养一窝蚂蚁.在鱼缸附近地方放置一些食物.蚁群派出侦查蚁进行觅食,发现食物后返回.
实验组1:如图所示,在侦查蚁返巢的路上,事先放上一张纸,让它从上面爬过.待大批工蚁出洞时,拿走纸片,蚂蚁会有怎样的行为?发现蚂蚁找不到食物.
实验组2:如图所示,用纸片铺满蚂蚁要走的路径.当蚁群走过后将小纸片拿起,排列成圆形,把食物放在圆心.蚂蚁会有怎样的行为?发现蚂蚁沿纸片寻找食物.由此,可分析出侦查蚁爬过的纸片上有侦查蚁的气味.
(3)如果在实验过程中,蚂蚁都呆在窝里不出来,可能的原因是什么?蚂蚁没有饥饿感.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

8.某真核生物中,处于未分裂状态的体细胞内,数量一定相同的结构是(  )
A.染色体B.叶绿体C.线粒体D.液泡

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

18.下列关于人体发育的叙述中,不正确的是(  )
A.胎生更能适应陆生生活
B.人的发育是指从受精卵到个体成熟的全过程
C.第二性征的发育属于性发育
D.性激素主要是由脑垂体直接产生的

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

5.某同学家的桃树产量较低、品质欠佳,家长想尽快引进安丘蜜桃或青州蜜桃,最经济、有效的技术是(  )
A.用蜜桃的早熟花粉给桃树授粉
B.直接栽种蜜桃树幼苗
C.用蜜桃的枝条进行扦插
D.将蜜桃的芽或枝条嫁接在原来的桃树上

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

2.发育过程属于不完全变态的一组昆虫是(  )
A.螳螂、蝼蛄、蜜蜂B.蝗虫、蟋蟀、螳螂
C.蜜蜂、家蚕、菜粉蝶D.蝗虫、螳螂、蝇

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科目:初中生物 来源: 题型:填空题

3.每一种生物都有一定的稳定不变的染色体数.√.(判断对错)

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