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如图是反射弧结构示意图,请写出字母所表示的结构及功能:
 

考点:反射弧的结构和功能
专题:
分析:如图所示:A感受器→D传入神经→E神经中枢→C传出神经→B效应器.
解答:解:神经调节的基本方式是反射,反射必须通过反射弧来完成,反射弧包括感受器、传入神经、神经中枢、传出神经和效应器,缺少任何一个环节反射活动都不能完成,在反射弧中,神经冲动的传导过程是:感受器接受刺激并产生神经冲动,然后神经冲动由传入神经传导神经中枢,神经中枢位于脊髓中央的灰质内(神经元细胞体集中的部位),能接受神经冲动,产生新的神经冲动(即做出指令),传出神经再将来自神经中枢的神经冲动传至效应器,最后由效应器接受神经冲动并作出相应的反应.可见,按照神经冲动的传导方向,反射弧的结构依次为:感受器→传入神经→神经中枢→传出神经→效应器.
故答案为:A感受器;D传入神经;E神经中枢;C传出神经;B效应器;感受器接受刺激并产生神经冲动,然后神经冲动由传入神经传导神经中枢,神经中枢位于脊髓中央的灰质内(神经元细胞体集中的部位),能接受神经冲动,产生新的神经冲动(即做出指令),传出神经再将来自神经中枢的神经冲动传至效应器,最后由效应器接受神经冲动并作出相应的反应.
点评:解答此类题目的关键是理解熟记反射弧的五部分结构及功能.
练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

麻雀是一种常见的鸟,其身体最发达的肌肉应该是(  )
A、胸部肌肉B、后肢肌肉
C、头部肌肉D、两翼肌肉

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图为人体内分泌系统图,请指出各内分泌腺的名称和功能.
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图是黄瓜果肉细胞和人的细胞结构图,请据图回答问题:
(1)图A是
 
细胞图,[2]的作用是
 

(2)图A与图B都有的,相当于发动机的是
 

(3)有控制物质进出作用的是[
 
]
 

(4)细胞在分裂时,
 
先一分为二,然后
 
平均分成二份.
(5)A图细胞中的[
 
]
 
含有酸、甜等营养物质.

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图是人体三种血管的示意图,请结合有关知识回答:

(1)C是毛细血管,其与物质交换功能相适应的特点有:管壁最薄,管腔最
 
,管内血流速度最
 

(2)吸气时,空气中的氧气透过肺泡壁进入C,由血液中的
 
 细胞携带,使流经C的血液变成
 
血.这些血将由血管
 
(A或B)汇集后由肺静脉流入心脏的
 

(3)进食后,大分子营养物质糖类、脂肪和
 
最终在
 
(消化道哪一部位)内被彻底消化,产物进入该处的C;小分子营养物质水、无机盐和维生素多数也进入该处的C,由血液运往全身.

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科目:初中生物 来源: 题型:

分析如图,回答:

(1)植物是生态系统的
 
,DE是生态系统的
 
,如果食物链的某一个环节出了问题,就会影响到生态系统,而动物在促进
 
起重要作用.
(2)(括号内写字母)
 
能将生物遗体分解成A和B,A和B均可被
 
利用制造有机物,假如地球上没有阳光,地球上的
 
将消失.

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科目:初中生物 来源: 题型:

请根据图回答下列问题:
(1)对光时,先转动
 
,使低倍物镜对准通光孔,对光结束后,一只眼注视目镜,看到的视野应是
 

(2)使用显微镜观察玻片标本时,在镜筒下降时眼睛应注视[
 
]
 

(3)显微镜的放大倍数是[
 
]
 
与[7]
 
放大倍数的乘积.
(4)下列是制作临时装片的步骤,其中正确的是
 

①染色    ②撕取实验材料   ③擦拭载玻片和盖玻片
④在载玻片中央滴清水  ⑤盖盖玻片  ⑥将实验材料置于水滴中展开
A、①②③④⑤⑥B、③②⑥⑤④①
C、③④②⑥⑤①D、④②①③⑤⑥

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科目:初中生物 来源: 题型:

传份是指
 
从花药里散放出来,落到
 
上的过程.

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科目:初中生物 来源: 题型:

下列能够完整地表示食物链的是(  )
A、大鱼吃小鱼,小鱼吃虾米
B、螳螂捕蝉,黄雀在后
C、牛吃草
D、蛇吃田鼠,猫头鹰也吃田鼠

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