【题目】观察图片,回答下列问题
(1)表示出右图中的食物链:___________________。
(2)其中的生产者是____________,消费者是___________。
(3)以上的生物中,_________类生物的总量最多,___________最少。
(4)当把狮子消灭后,斑马的数量会(______)
A.迅速上升B.缓慢上升C.保持相对稳定D.上升后又下降
【答案】 草→斑马→狮子 草 斑马、狮子 草 狮子 D
【解析】试题分析:(1)食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃这种关系的,食物链的正确写法是:生产者→初级消费者→次级消费者…注意起始点是生产者.计算食物链条数:从植物开始,求出每个分支上的条数的和。书写食物链以生产者为起点,最高级消费者为终点,箭头方向指向捕食者。该生物中的食物链:树(或草)→斑马→狮子。
(2)、(3)因为在生态系统中,某种动物与其他生物有着直接或间接的关系,当某种动物被灭杀后,会直接或间接地影响其他生物的生存,以致影响该动物所生存的整个生态系统.以上的生物中,树和草类生物的总量最多,斑马、狮子最少。
(4)在该生态系统中存在:草→斑马→狮子的食物链,全部捕杀狮子群会使斑马的数量增加,从而使草原上的植物(斑马的食物)减少,后来斑马的数量会随着植物(斑马的食物)的减少而减少。所以导致因斑马缺乏食物又迅速下降。
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】如图表示人体一个具体动作的情况,请认真观察并回答问题:
(1)图中所示的动作被称为__________。
(2)若要完成图中示意的动作需要多块肌肉的协调参与。图中处于收缩状态的骨骼肌是[ ]__________;而处于舒张状态的骨骼肌则是[ ]_________。
(3)若要完成图中所示意的动作,需要肌肉收缩并牵引__________绕运动。
(4)当手提重物时,1与2所处的状态分别是收缩和__________。
查看答案和解析>>
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】显微镜的使用据图回答:
(1)显微镜上最重要的部件是[ ]______和[ ]_____。是它们起到放大物体的作用。
(2)小林同学选择了标有“5×”的目的和“10×”的物镜,他观察到的物象放大了______倍。
(3)如果小林对光后视野明亮,可是就是看不到物象,可能是因为标本没有正对[ ]______的中央。也可能是没有调焦,可以转动[ ]________,直到看到物象,再调节[ ]_______使物象清晰。
(4)小林观看的物象如图,原来的玻片标本写的是______。
(5)小林观察到的物象有什么问题?__________________________给他提出的建议__________________。
(6)图是用4倍物镜观察到的物象,如果想看到更大的物象,应该(_____)
A.换10倍目镜 .B换10倍物镜 C.换反光镜凹面 D.调节准焦螺旋
查看答案和解析>>
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】图是植物细胞和动物细胞的结构示意图,据图回答问题:
(1)属于植物细胞的是______图,属于动物细胞的是______图,图中A的主要作用是_______________。
(2)动植物细胞都具有的结构是________、________ 、_________和 _________ 。
(3)图中结构E名称是__________。
查看答案和解析>>
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】下列有关生物分类的叙述中,错误的是( )
A. 生物分类由大到小的等级依次是:界、门、纲、目、科、属、种
B. 同种生物的亲缘关系最为密切
C. “种”是生物分类学上最基本的分类单位
D. 同属的生物一定同种
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com