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    6．如图甲表示发生在植物体内的某些生理过程，图乙为该植物叶肉细胞结构示意图，请回答：
    （1）与人的口腔上皮细胞相比，图乙特有的结构是（数字表示）1.2.4．
    （2）间作套种、合理密植是为了提高过程【C】光合作用的效率．
    （3）植物生长、细胞分裂等生命活动所需要的能量来自于过程【A】呼吸作用所释放的能量；这一过程发生在乙图的【5】线粒体中．
    （4）过程B的强弱受光照强度（或环境温度、空气湿度、空气流动）等环境因素的影响．
    （5）在细胞分裂过程中，首先进行的一项重要生理活动是遗传物质的复制．
    （6）吃西瓜时会流出许多汁液，这些汁液是细胞液，它们来自液泡．

    分析 （1）光合作用是绿色植物通过叶绿体，利用光能，将二氧化碳和水转化为储存能量的有机物，并且释放氧气的过程．
    （2）呼吸作用：植物体吸收了空气中的氧，将有机物分解成二氧化碳和水，并且释放能量的过程．
    （3）蒸腾作用：水分以气体形式从植物体内散发到体外的过程．
    （4）影响光合作用的因素有：光照强度、温度和空气中二氧化碳的浓度．影响呼吸作用的因素有：温度、水分、氧气、二氧化碳浓度．
    图甲中的A过程是吸收氧气，放出二氧化碳，是呼吸作用；B过程是散发水蒸气，是蒸腾作用；C过程是吸收二氧化碳，放出氧气，是光合作用．
    图乙中的1细胞壁、2液泡，3细胞核，4叶绿体，5线粒体．

    解答 解：（1）图乙是一个植物细胞，包括1细胞壁、细胞膜、细胞质、2液泡、3细胞核、4叶绿体、5线粒体，而动物细胞只有细胞膜、细胞质、细胞核和线粒体．
    （2）光合作用的场所是叶绿体，光合作用的条件是光，间作套种和合理密植就是为了充分利用光能，达到提高光合作用效率的目的．
    （3）生物体的呼吸作用，吸收氧气，氧化分解有机物，释放能量并产生二氧化碳等废物，释放的能量有的用于生物体的各项生理活动，有的变成热量散失了，反应式是有机物（储存能量）+氧气→水+二氧化碳+能量，在线粒体中进行的．
    （4）水分以气体状态从植物体内散失到植物体外的过程叫做蒸腾作用，图甲中，B表示的是水蒸气从叶片的气孔中散失到大气中，因此是植物的蒸腾作用；气孔的张开和闭合可以调节蒸腾作用，使植物体内经常保持着适量的水分，而气孔的张开和闭合又受光照强度、环境温度、空气湿度、空气流动等环境因素的影响．
    （5）细胞分裂时变化最大的是细胞核，因为在分裂时，细胞核中的染色体必须完成复制加倍，然后平均分到两个细胞中，这样才能使得分裂后新形成的两个新细胞中的染色体数目和原来细胞中的一样，从而维持生物遗传的稳定性；所以在细胞分裂过程中，首先进行的一项重要的生理活动是细胞核内的遗传物质进行复制．
    （6）液泡内有细胞液，含有多种物质，吃西瓜时会流出许多汁液，这些汁液是细胞液，它们来自液泡．
    故答案为：（1）1.2.4
    （2）C光合作用
    （3）A呼吸作用；5线粒体
    （4）光照强度（或环境温度、空气湿度、空气流动）
    （5）遗传物质的复制
    （6）细胞液；液泡

    点评 回答此题的关键是要明确动植物细胞的区别、细胞的结构和各部分功能以及光合作用、呼吸作用和蒸腾作用等．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    9．下列可以调节光线强弱的是（　　）
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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

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    （1）幼苗的A是由种子的[2]胚芽发育来的，C是由种子的[3]胚根发育来的．（[]填序号）
    （2）甲发育成乙时，首先要吸收水分；最先突破种皮的结构是3（填序号）．
    （3）幼苗的根向下生长，从土壤中吸收水和无机盐．

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    科目：初中生物 来源： 题型：实验探究题

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    （1）猜想促使蜜蜂飞向花朵的因素：
    兴趣小组同学的猜想：不同大小的花对蜜蜂的吸引力不同，较大的花更容易吸引蜜蜂．
    我的猜想：不同颜色的花对蜜蜂的吸引力不同，颜色鲜艳的花更容易吸引蜜蜂（或不同气味的花对蜜蜂的吸引力不同，具有香味的花更容易吸引蜜蜂等等）
    （2）设计实验及预期结果：
    实验步骤及操作需要记录的数据预期结果
    兴趣小组同学的设计用颜色相同，大小不同的两组纸花，分别涂上花蜜，挂在树枝上．一段时间内飞向大小不同纸花的蜜蜂数．飞向大花的蜜蜂数量较多
    我的设计取颜色不同，而大小、气味等都相同的两组纸花（或取有香味和无香味但颜色大小都相同的两组纸花），分别涂上花蜜，挂在树枝上一段时间内飞向不同颜色（或不同气味）的纸花的蜜蜂数．飞向颜色鲜艳（或有香味）花朵的蜜蜂较多．

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