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    某同学在视野的左下方看到一个完整的细胞结构，要想将它移至视野中央，则载玻片的移动方向是（　　）
    A、左上方B、左下方
    C、右上方D、右下方
    考点：显微镜的基本构造和使用方法
    专题：
    分析：我们在显微镜下观察到的物象是实际物体的倒像，因此玻片标本的移动方向和物象的移动方向是相反的．
    如图：1目镜，2镜筒，3转换器，4物镜，5通光孔，6压片夹．7遮光器，8载物台，9反光镜，10镜座，11粗准焦螺旋，12细准焦螺旋，13镜臂，14镜柱．
    解答：解：我们在显微镜下看到的物像是上下左右均颠倒的物像，所以我们移动玻片标本时，标本移动的方向正好与物像移动的方向相反．如我们向右移动玻片标本，而在显微镜内看到的物像则是向左移动的．在图中物像位于视野中央偏左下方，要想把它移到视野中央，应该向左下方移动玻片标本，物像才向右上方移动移到视野中央．
    故选：B．
    点评：课标要求认识显微镜的结构和并能正确使用显微镜，所以有关显微镜使用方面的题都很重要．要想做好此类题目，一定要多动手，多思考，熟能生巧，有些看上去很复杂的问题，如果我们经常操作使用显微镜的话，就会变得十分容易了．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下列关于动脉的叙述，不正确的是（　　）
    A、输送血液离开心脏的血管
    B、管壁厚、血流速度快
    C、多分布在身体较深的部位
    D、输送动脉血的血管

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下列哪种器官分泌的消化液能够消化糖类、蛋白质和脂肪（　　）
    A、胰腺B、胃C、大肠D、肝脏

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    农民在给庄稼施肥时，如果一次施肥过多，容易造成“烧苗”，这是因为（　　）
    A、土壤溶液浓度大于细胞液浓度
    B、土壤溶液浓度小于细胞液浓度
    C、土壤溶液浓度等于细胞液浓度
    D、与土壤溶液浓度无关

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    “螳螂捕蝉，黄雀在后”，仅谚语中描述 这几种生物并没有构成食物链，请写出完整的食物链
     

    该食物链中数量最少的生物是
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    在脊椎动物中，
     
    和
     
    动物的体温是恒定的，
     
    类、
     
    类和
     
    类动物的体温是不恒定的．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    细菌、病毒等微生物有对人有害的方面，也有对人有利的一面．请列举对人有利的实例．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    合作小组讨论“生命基本特征”时，出现下面4种说法，其中正确的是（　　）
    A、都能繁殖后代
    B、生物都能快速运动且都能由小长大
    C、生物都能进行光合作用和呼吸作用
    D、生物都是由细胞组成的且都含有细胞核

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    “落红不是无情物，化作春泥更护花”，自然界的循环是须臾不止的．如图是自然界的物质循环示意图，请仔细观察图中的内容，回答问题：
    （1）牛、树和草死亡后，遗体会逐渐消失，这是因为
     
    把它们分解为
     
    ．
    （2）在光照下，植物进行
     
    作用制造
     
    ，然后进一步被动物利用．
    （3）动物通过呼吸作用将体内的一部分有机物分解成无机物，这体现了动物在自然界中的作用是
     
    ．

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