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    将下列各类维生素与对应的缺乏病症用直线连接
    考点：人体需要的主要营养物质
    专题：
    分析：人体对维生素的需要量很小，但作用却很大，人体一旦缺乏，会引发疾病，据此连线．
    解答：解：人体对维生素的需要量很小，但作用很大，人体一旦缺乏，会引发疾病．
    如人体如果缺维生素A，会得夜盲症、皮肤干燥、干眼症等；
    缺维生素B1，会患神经炎、脚气病、消化不良等；
    缺维生素B2会患口角炎；
    缺维生素C会患坏血病、抵抗力下降等；缺维生素D会患佝偻病、软骨病、骨质疏松等．
    故答案为：
    点评：只要明确了维生素的作用，掌握了其缺乏症，就能正确连线．
    练习册系列答案
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    19世纪著名的进化论的建立者是（　　）
    A、达尔文B、列文?虎克
    C、施莱登D、施旺

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图为形态结构、生活习性互不相同的几种动物，请分析回答下列问题．

    （1）D与ABC三种动物相比，其“生殖方式”是?
     
    ；其中哪种动物的生殖过程必须在外界水环境中完成？
     
    ．
    （2）动物的发育方式也多种多样，试比较B和C的发育过程，其发育方面的共同特点是
     
    ．
    （3）A图为
     
    类，它的生殖和发育过程一般包括求偶、交配、
     
    、产卵、孵卵和育雏等行为．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    睾丸产生的
     
    和卵巢生产的
     
    结合形成
     
    进入子宫进一步发育为胎儿，胎儿通过
     
    和
     
    和母体进行营养和代谢废物的交换．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如蚌结构示意图，据图回答：
    （1）河蚌一般生活在
     
    ．
    （2）河蚌的运动器官是[
     
    ]
     
    ．
    （3）贝壳是图中的[
     
    ]，它的主要成分是
     
    ．它的最内层是由图中[
     
    ]
     
     的分泌物形成．
    （4）河蚌的呼吸器官是图中[
     
    ]
     
    ，它与气体交换相适应的突出特点是
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    请将左右两列中相关联的内容用线段连接在一起．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    为了研究植物的光合作用，取银边天竺葵（叶的边缘是白色的，不含叶绿体，其余部分是绿色的），放在黑暗处一昼夜后，在A处上下两面盖上铝箔，将B部分的叶脉切断，如图所示．放在阳光下照射几小时后，脱去叶绿素，滴上碘液．结果：
    （1）A部分不显蓝色，说明
     
    是植物进行光合作用的条件之一．
    （2）叶片的绿色部分显蓝色，说明光合作用产生了
     
    ．
    对比边缘白色部分不变蓝色，说明
     
    也是植物进行光合作用的条件．
    （3）B部分不显蓝色，说明
     
    是植物进行光合作用的原料之一．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    图是巴斯德著名的“鹅颈瓶”实验示意图，甲乙两瓶内都装有煮沸之后的肉汤，甲图煮沸后，静置，放了一段时间，没变质．之后，将鹅颈瓶颈打断（如乙图），数日后，瓶中肉汤变质．请回答：
    （1）在两图中，要对肉汤进行煮沸的原因是
     
    ，肉汤能保鲜较长时间的是
     
    瓶，而将瓶颈打断后肉汤变质的原因是空气中的
     
    进入瓶内．
    （2）甲乙两组实验所控制的变量是
     
    ．
    A 瓶子的大小  B 细菌的有无  C 肉汤的多少
    （3）这个实验证实了细菌
     
    ．
    A 是自然发生的   B 是由原已存在的细菌产生的．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    卷柏属于蕨类植物，不会开花．
     
    （判断对错）

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