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6.登革热是由登革病毒引起的急性病毒性疾病,主要是通过蚊虫叮咬在人群当中传播,这种疾病主要广泛流行于热带和亚热带的100多个国家和地区,输入性病例仍然是中国登革热的主要原因.2014年中国登革热疫情较往年早而且较为严重.
(1)登革病毒没有细胞结构,所有病毒都有相似的两部分结构:一是由蛋白质组成的外壳,一是包含遗传物质的内核.
(2)病毒不能独立生活,必须寄生在其他生物的细胞内.

分析 病毒的结构非常简单,仅由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成;没有细胞结构.不能独立生活,只能寄生在活细胞内,并在寄主细胞内进行繁殖.一旦离开了活细胞,病毒就无法生存,就会变成结晶体.

解答 解:(1)登革热病毒属于动物病毒,结构简单,没有细胞结构,由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成,它是引发登革热病的病原体.
(2)病毒不能独立生存,只有寄生在活细胞里才能进行生命活动.一旦离开就会变成结晶体.因此病毒必须生活在其他生物的细胞内.
故答案为:
(1)细胞;蛋白质;遗传物质      
(2)寄生

点评 解答此类题目的关键是牢固掌握基础知识并能灵活运用所学知识解释实际问题.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

3.为了创建良好的水环境,我们应该(  )
A.不进行工业生产B.使用含磷洗涤剂
C.将工业废水排入河流D.不用含磷洗涤剂

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

4.在学校的春季运动会上,小明同学报名参加了1 500米的比赛项目.下面是相关纪实材料和人体部分生理活动示意图(①~⑦表示生理过程,A、B、C、D代表系统或器官,Ⅰ、Ⅱ表示血管类型,a是可被人体直接吸收利用的小分子物质),请分析回答:
早晨,小明吃了丰盛的早餐:面包、蒸鸡蛋、生菜、牛奶.到了学校,开幕式结束后比赛开始,小明听到枪声,立刻冲了出去.比赛中,小明感到呼吸急促,心跳加快…最后100米冲刺了,同学和班主任在终点为他加油呐喊,他咬紧牙关第一个冲到了终点.由于冲刺过猛,他摔倒在地,擦伤了膝盖.班主任老师赶忙扶起他,这时小明才感到疼痛难忍.

(1)小明吃的面包主要成分是淀粉,淀粉在整个消化道中全部被消化分解成a的过程中,参与的消化液有唾液、胰液、肠液.正常情况下小明的血液中a的含量能够保持相对稳定,起调节作用的物质主要是由胰岛分泌的.
(2)比赛过程中会消耗大量的氧气,小明呼吸的频率和深度都会增加.进行甲图中④时,肋间肌和膈肌处于收缩状态;氧气通过B进入A系统随血液循环到达组织细胞的过程中,经过乙图的途径是3→6→7→1(用数字和箭头表示).
(3)甲图中若D代表肾脏,一部分a在D中从离开血液又回到血液途径的结构依次是:肾小球→肾小囊→肾小管(用文字和箭头表示)→肾小管周围的毛细血管网.血管Ⅰ、血管Ⅱ中流动的血液类型分别是静脉血、动脉血;与平时相比,在此次长跑过程中,小明身体散失水分明显增加的途径有⑤(填甲图中数字).

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

14.先把一棵盆栽植株放在黑暗的地方一昼夜,然后选取一片健壮的叶片,将其叶脉切断(如图所示),再把该植株放在阳光下照射5个小时.然后取下此叶片脱色,加碘处理.结果叶片的上半部分①没有变蓝,而下半部分②变蓝.这一实验结果表明,光合作用需要(  )
A.水分B.阳光C.二氧化碳D.叶绿体

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科目:初中生物 来源: 题型:填空题

1.韩梅同学患急性阑尾炎,到医院进行血液化验,发现血液中白细胞数目增多的现象.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

11.造成贫血的原因是(  )
A.红细胞数量过少或血红蛋白含量过少
B.血小板数量过少
C.红细胞数量过多或血红蛋白含量过多
D.白细胞数量过少

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

18.如图是豌豆花色的遗传图解,请据图分析回答问题.

(1)豌豆的紫花和白花在遗传学上称为相对性状.
(2)根据豌豆紫花和白花在亲代与后代的表现规律可以判断出白花是隐性性状.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

15.如图表示有关概念之间的关系,下表选项中和图示不相符的是(  )
1234
A骨连结关节关节面关节囊
B叶片叶肉叶肉细胞细胞核
C肾单位肾小体肾小球
D细胞核染色体DNA基因
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中生物 来源: 题型:实验探究题

16.学“爱科学”实验小组,在探究“馒头在口腔中的变化”时,进行了以下四种处理:
①将馒头碎屑与唾液放入1号试管中充分搅拌;
②将馒头碎屑与清水放入2号试管中充分搅拌;
③将馒头块与唾液放入3号试管中不搅拌;
④将馒头碎屑与唾液放入4号试管中不搅拌.
(以上试管中的馒头碎屑与馒头块、唾液与清水都是等量的.其中第①种处理是模拟了口腔中的牙齿、舌、唾液的作用,第②③④种处理都是①的对照实验.)请利用你所学的知识,解答下列问题:
(1)当以舌的搅拌为变量时,应选取①和④两种处理为对照实验.
(2)①与②进行对照实验是为了探究唾液对淀粉的消化的作用.
(3)以上三种处理中,哪种处理不妥③,请回答并指正把不搅拌变成充分搅拌.

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