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    18．生物学实验中的单一变量原则是指在特定的某个实验中，除了要研究的变量以外，其余变量都应相同，并控制在适宜状态．

    分析 对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验．根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力．一般来说，对实验变量进行处理的，就是实验组．没有处理是的就是对照组．

    解答 解：对照实验指在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同之外，其他条件都相同的实验．其中这一种不同的条件就是单一变量．
    故答案为：单一变量

    点评 解答此类题目的关键是理解掌握对照实验的特点．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    8．看图回答下列问题
    （1）如图所示：A是细胞核；B是染色体； C是基因．
    （2）染色体存在于细胞结构的细胞核中．从结构上看，DNA分子的结构是一个双螺旋结构，其上面有许多与遗传特征有关的片段叫基因．
    （3）性状指的是生物体的形态结构、生理特征和行为方式．在同一性状中不同的表现类型叫相对形状，控制性状的基因一般都是成对存在的，它们又有显性和隐性之分．控制显性性状的基因叫做显性基因，控制隐性性状的基因叫做隐性基因．隐性性状只有在成对的基因都是隐形形状时才表现出来，所以隐性性状的表现概率要比显性性状低．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    9．农业生产上造成玉米果穗“秃顶”、葵花籽粒空瘪现象的主要原因是（　　）
    A．水分不足B．传粉不足C．开的花较少D．肥料不足

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    科目：初中生物 来源： 题型：判断题

    6．心脏病、高血压等都属于心血管疾病．√（判断对错）

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    13．用糖拌西红柿，不久会有许多汁液流出，其原因是外界溶液的浓度     （大于或小于西红柿细胞的细胞液浓度，造成细胞失水，其状态如图所示．（　　）
    A．大于   甲B．大于   乙C．小于   甲D．小于   乙

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    科目：初中生物 来源： 题型：实验探究题

    3．如图表示某学校生物兴趣小组进行光合作用实验的过程，请据图分析作答：

    （1）该实验首先要消耗掉叶片内的有机物，通过图①（填序号）所示步骤可达到此目的．
    （2）设置对照实验：用不透光的黑纸片把叶片的一部分从上下两面遮盖起来，放置阳光下照射一段时间，如图②所示．该实验的变量是光．
    （3）在“酒精脱色”步骤中，将绿叶放在酒精中隔水加热的目的是使叶绿素溶解到酒精中．
    （4）经过图④所示步骤的处理后，叶片变蓝色的是未遮光部分（填“遮光”或“未遮光”），原因是绿叶在光下制造了淀粉．

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    科目：初中生物 来源： 题型：填空题

    10．由动物体内遗传物质决定的行为，称为先天性行为，从行为获得的途径来看，黑猩猩堆叠木箱摘取香蕉属于学习 行为．

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    7．请分析回答细胞临时装片制作、观察等相关问题：
    （1）制作人口腔上皮细胞临时装片过程中，应先在载玻片中央滴一滴生理盐水；染色时所用的染剂是碘液．
    （2）若显微镜的目镜为5×，物镜为40×，则观察到的物像放大200倍；
    若视野内有污点，移动临时装片和转动目镜后，污点均不动，说明污点在物镜上．
    （3）人口腔上皮细胞结构与图中的甲（填“甲”或“乙”）相同，判断依据是：乙图的细胞结构中，[①]细胞壁、[⑤]液泡、[⑥]叶绿体是植物细胞所特有的．
    （4）无论甲细胞还是乙细胞，遗传信息库都是③细胞核，该结构中存在染色体，染色体的主要成分是DNA和蛋白质．

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    科目：初中生物 来源： 题型：实验探究题

    8．某生物兴趣小组为探究“影响甘薯（俗称地瓜）生长发育的环境因素”，做了如下实验：
    花盆编号环境因素
    ①室温（20℃），光照充足，适量浇水
    ②室温（20℃），黑暗中，适量浇水
    ③低温（0℃），光照充足，适量浇水
    ④低温（0℃），黑暗中，适量浇水
    a．取一样大小的4个花盆，分别装入同种等量的土壤，并编号．
    b．将4颗同品种、生长状况相同的带芽甘薯分别钟入4个花盆中．
    c．再将4个花盆分别放在不同的环境中（见表），并观察记录甘薯的生长状况．
    请回答下列问题：
    （1）本实验探究了光照和温度是影响甘薯生长发育的环境因素．
    （2）情预测：一段时间后，生长状况最佳的是①号花盆的甘薯．
    （3）这个实验在设计上还存在一些缺陷，请你提出改进建议（至少两条）：
    建议一：每组应增加带芽甘薯数量；
    建议二：应增加高温实验组（或增加弱光实验组）或要增加实验次数．

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