【题目】下列四种“目镜×物镜”的组合中,能够观察到的细胞数目最多的是( )
A. 10×5 B. 10×10 C. 15×5 D. 15×10
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】某生物小组在一次实地考察中,观察到了下列几种动物。其中有的还是人类的好朋友,可是却很难区分它们,请你根据所学知识,帮助他们解决问题:
(1)A(蚯蚓)的身体由_____构成,其前、后端可以通过_____直接确定。当我们用手在蚯蚓体表来回轻轻抚摸时,会有粗糙不平的感觉,这是因为摸到了蚯蚓体表的_____,这种结构与蚯蚓的运动有关
(2)上述动物的受精作用在水中完成的是_____。(填字母)
(3)C的皮肤干燥又粗糙,表面覆盖着_____,这样的皮肤有利于减少体内水分蒸发。
(4)D身体呈_____型与其飞行生活相适应。
(5)E的毛有_____作用;其牙齿有_____之分,与其食性相适应。
(6)上述类群中属于无脊椎动物的是_____;属于恒温动物的有_____。(填字母)
(7)这五种动物中,学习能力最强的一种是_____。(填字母)
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】读图完成鸟类适于飞行生活的形态结构和生理特点。
(1)鸟的身体呈_____,可以减少飞行时空气的阻力,利于飞行。
(2)鸟的体表覆羽,前肢变成_____,生有几排大型的正羽,胸部有很突出的龙骨突,有发达_____,可牵动两翼完成飞行。
(3)鸟的骨骼_____、_____、坚固,长骨是_____的,可减轻体重利于飞行。
(4)鸟的食量大,_____能力强,直肠很短,粪便随时排出,可减轻体重,利于飞行。
(5)鸟的呼吸作用旺盛,除了肺这一器官外,还有许多与肺相通的_____;可进行_____呼吸;这种特殊的呼吸方式满足了鸟在飞行时对_____的大量需要。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】如图是模拟人体呼吸运动的装置图,请回答问题。
(1)图中①表示_______,②表示______,③表示______,④表示______。
(2)当手向上顶起④时,②的变化是_______,表示这时气体_________肺。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】根据下面的关节图,回答下列问题:
(1)关节的基本结构一般包括图中的[②]_____、[③]_____、[⑤]_____、[⑥]_____。关节的特点是既牢固又灵活。在运动时[④]_____能减少两骨之间的摩擦。
(2)骨、关节和_____共同构成了人体的运动系统。骨的运动要靠骨骼肌牵拉;骨骼肌受到神经传来的刺激而收缩时,就会牵动_____绕_____活动,于是躯体就产生运动。这就是我们所说的脱臼。在体育课剧烈活动时,我们应先认真活动一下关节,以减少这种现象的发生。
(3)脱臼是指[②]_____从[③]_____脱落出来的现象。
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【题目】“小白兔白又白,两只耳朵竖起来,爱吃萝卜和青菜,蹦蹦跳跳真可爱.”下列对兔子以植物为食的生活习性的叙述错误的是( )
A.牙齿分化为门齿和臼齿
B.牙齿分化为门齿、犬齿和臼齿
C.小白兔的体腔内有膈
D.小白兔的具有胎生、哺乳的生殖发育特点
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