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4.俗话说:“种瓜得瓜,种豆得豆”说的是生物的遗传现象;“一母生九仔,连母十个样”说的是生物的变异现象.生物的上述两种现象是通过生殖和发育实现的.

分析 遗传和变异是生物界普遍存在的生命现象.各种相对性状都是通过变异产生的.如姹紫嫣红的月季、不同品种的杂交水稻、不同品种的宠物狗等.

解答 解:遗传是指亲子间的相似性,变异是指子代与亲代之间的差异,以及子代个体之间的差异的现象.“种豆得豆,种瓜得瓜”体现了亲代与子代之间具有相同的性状,因此体现了生物的遗传现象,而不是变异现象.而“一猪生九仔,连母十个样”反映了生物的变异现象.生物的上述两种现象是通过生殖和发育实现的.
故答案为:遗传;变异;生殖;发育.

点评 解答此类题目的关键是理解遗传、变异的概念.

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

5.在“绿叶在光下制造淀粉”的实验中,将一盆天竺葵放置黑暗处一昼夜后,选其中一个叶片,用黑纸片将叶片的一部分上下两面遮盖起来,如图甲所示,置于阳光下照射一段时间,摘下叶片,经过酒精脱色、漂洗,最后在叶片上滴加碘液.请分析回答:

(1)将盆天竺葵放置黑暗处一昼夜后的目的是把叶片内原有的淀粉运走消耗;
(2)叶片的一部分遮光,一部分不遮光,这样处理可起到对照作用.
(3)图乙中溶解叶片中叶绿素的装置正确的是C(填序号).

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

6.下图所示植物结构层次中,哪种结构和洋葱表皮在结构层次上相同(  )
A.B.C.D.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

12.下列关于水螅的叙述,正确的是(  )
①水螅属于海洋腔肠动物 ②水螅的身体呈辐射对称 ③水螅利用刺细胞帮助捕获猎物④食物主要在消化腔内消化 ⑤水螅的身体由内、中、外三个胚层构成.
A.①②③④B.②③④⑤C.②③④D.①②③④⑤

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科目:初中生物 来源: 题型:填空题

19.细菌和真菌在我们周围广泛存在,如图是有关它们的结构示意图,请据图回答下列问题:

(1)细菌只有图中A所指的DNA集中的区域,没有成形的细胞核,称为原核 生物.
(2)图中的细菌能(填“能”或“不能”)运动,这是根据图中F字母所代表的结构做出判断的.
(3)青霉产生的,可以杀死某些致病细菌的物质属于抗生素.
(4)细菌靠分裂进行生殖,青霉通过产生孢子繁殖后代.它们的细胞中都没有叶绿体,只能利用现成的有机物生活.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

9.下列哪项意味着生命的开始(  )
A.卵细胞B.胚胎C.胚泡D.受精卵

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

16.如图为人体消化系统示意图,请据图圃答:
(1)消化食物、吸收营养物质的主要场所是[6]小肠;
(2)蛋白质的消化是从[9]胃开始的,蛋白质最终被消化为氨基酸.
(3)淀粉的消化从口腔开始,由[1]分泌的唾液淀粉酶将淀粉消化为麦芽糖.
(4)人体内最大的消化腺是[3]肝脏,它分泌的肖化液不含消化酶,但它能促进脂肪的消化.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

13.地球上生物的多样性是(  )
A.上帝创造的结果B.生物生物进化的结果
C.森林古猿进化的结果D.电闪雷鸣的结果

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

14.男性生殖系统中能产生精子和雄性激素的是(  )
A.输精管B.睾丸C.阴茎D.附睾

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