【题目】某同学拟探究“土壤湿度对蚯蚓生活的影响”,下列实验设计中错误的是( )
A. 在甲容器中铺适量湿润土壤,在乙容器中铺适量干燥土壤
B. 在甲乙容器中放入大小及生活状况比较相似的蚯蚓10条
C. 将甲容器放在明亮处,将乙容器放在阴暗处
D. 实验结束要将蚯蚓放回大自然
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【题目】各类营养物质在人体消化道内开始被消化的顺序是( )
①蛋白质 ②淀粉 ③无机盐 ④脂类 ⑤维生素
A. ①②③B. ②③①C. ②①④D. ②④①
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【题目】下列现象中属于生物影响环境的是( )
A. 仙人掌的叶变成刺B. 沙漠中骆驼刺地下根比地上部分长很多
C. 蚯蚓使板结的土壤变疏松D. 秋天大雁从北方飞向南方
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【题目】为了探究光照和水质对金鱼生活的影响,某小组同学设计了以下实验:
A组 | B组 | C组 |
加入污染的河 | 加入未污染的河 | |
放入同样数量的藻类植物 | ||
分别放入1条品种、大小相同,活力相近的小鱼,喂养等量相同的饲料 | ||
用透明玻璃盖密封鱼缸,置于光照下 | 用透明玻璃盖密封鱼缸,置于黑暗中 | |
小鱼平均存活时间:B组>A组>C组 |
请回答:
(1)该实验中,哪两组可以用于探究水质对金鱼生活的影响?_____其中实验的变量是_____,根据这两组的实验结果可以得出对应的实验结论是_____。
(2)该实验中,哪两组可以用于探究光照对金鱼生活的影响?_____,根据这两组的实验结果可以得出对应的实验结论是_____。
(3)该实验有一处不足之处,请你指出来。_____。
(4)每个鱼缸加入品种、大小相同,活力相近的小鱼是为了_____。
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【题目】某生物学习小组利用甲、乙、丙三种动物探究动物的绕道取食行为。动物甲、乙、丙完成绕道取食前的尝试次数分别是165次、32次、5次。三种动物的学习能力从低到高的顺序是( )
A. 甲、乙、丙 B. 乙、甲、丙 C. 丙、乙、甲 D. 甲、丙、乙
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【题目】甲、乙两患者都为成年人,症状如下表
患 者 | 身 高 | 智 力 | 生殖器官 |
甲 | 90cm | 正常 | 发育正常 |
乙 | 90cm | 低下 | 发育不全 |
甲患者的症状是由于幼年时期哪种激素分泌不足引起的
A. 甲状腺素B. 生长激素C. 胰岛素D. 性激素
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【题目】比较洋葱鳞片叶表皮细胞和番茄果肉细胞,请回答下列问题:
(1)植物细胞最外层透明的薄壁是_________。
(2)不易看清晰的细胞的主要结构部分是_______,这一结构在显微镜下观察时一般不易看到的主要原因是___________________________________________________。
(3)在植物体绿色部分的细胞中,细胞质内含有_________。
(4)细胞内有一个近似球形的结构叫_________ 。
(5)西瓜吃起来有甜味,因为_________中含有大量甜味物质。
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【题目】春冬两季气候干燥,是流感多发季节。一般情况下,人在患重感冒时,容易鼻塞、咳嗽,只能用嘴呼吸,但是早上醒来往往感觉到嗓子发干。这种现象说明( )
A. 鼻腔有清洁空气的作用B. 鼻腔被感冒病毒感染发炎了
C. 口腔没有湿润空气的作用D. 空气中的水分被口腔吸干了
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