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【题目】下面是某初级中学的生物兴趣小组操作的“绿叶在光下制造有机物”的各实验步骤示意图,请结合所学据图回答:

(1)在步骤①中,将植物放在暗处24小时的目的是_____

(2)在步骤②中,从叶片上下两面遮盖黑纸片的目的是设置一组_____实验,这组实验的变量是_____

(3)在步骤⑥中,滴加碘液的目的是为了检验光合作用制造的有机物是_____.结果遮光部分滴加碘液后_____(填“变蓝”或“不变蓝”)

【答案】 让叶片内原有的淀粉运走或耗尽 对照 光照 淀粉 不变蓝

【解析】试题分析:绿叶在光下制造有机物实验是中考的一个重要考点,很多中考试题的实验都是从这里改编而来的,常见的是解释某一实验现象,因此,我们要弄清实验的主要步骤:暗处理部分光照光照摘下叶片酒精脱色漂洗加碘观察颜色

(1)把盆栽的天竺葵放到黑暗处一昼夜,目的是为了让天竺葵在黑暗中把叶片中的淀粉全部转运和消耗,这样实验中用碘液检验的淀粉只可能是叶片在实验过程中制造的,而不能是叶片在实验前贮存;(2)用黑纸片把叶片的一部分从上下两面遮盖起来,然后移到阳光下照射是为了设置对照此实验中的变量是光照目的:看看照光的部位和不照光的部位是不是都能制造淀粉这样做就确定绿叶中的淀粉只有在光下制造的,黑暗中不能光合作用;(3)把叶片放入盛有酒精的小烧杯中,隔水加热,目的是用酒精溶解叶片中的叶绿素,使叶片变成黄白色,便于观察到淀粉遇碘变蓝的颜色反应;(4)向叶片滴加碘液的目的是根据淀粉遇碘变蓝色的特性,检验是否产生淀粉

练习册系列答案
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(1)从细胞的结构分析,其中_______(填字母)的细胞结构中没有成形的细胞核,属于_________生物。

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(3)图B代表的生物通过________将体内的一部分有机物分解成水、无机盐和______,这些物质又能被图A代表的生物吸收和利用,这过程中体现了B生物在自然界中的哪项作用___________

A.维持生态平衡 B.促进生态系统中的物质循环 C.帮助植物传粉 D.帮助植物传播种子

(4)图中_______(填字母)所代表的生物在生态系统中可能属于生产者。

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A. 肾小球 B. 肾小囊

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【题目】下列哪一组说法是正确的(  )

①玉米种子的胚由胚芽、胚轴、胚根、子叶四个部分组成

②一粒玉米就是一个果实

③将一粒玉米种子纵切后,在切面滴碘液,整个切面都变得一样蓝

④玉米的子房里有多枚胚珠

A. ①② B. ②③ C. ③④ D. ②④

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