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    下列不属于动物帮助植物繁殖的实例是（　　）
    A、蜜蜂采蜜
    B、松鼠收集坚果
    C、蝴蝶采蜜
    D、蝗虫啃食农作物
    考点：动物在自然界中的作用
    专题：
    分析：动物在自然界中作用．动物能促进生态系统的物质循环；在维持生态平衡中有重要的作用；动物能帮助植物传粉、传播种子促进了植物的繁殖和分布．
    解答：解：A、B、C都属于属于动物帮助植物繁殖的实例，A、B、C不符合题意；
    D、蝗虫啃食农作物，说明有的动物对人类有害，不属于动物帮助植物繁殖的实例，D符合题意；
    故选：D
    点评：回答此题的关键是明确动物在生物圈中的作用．
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    河里游动的虾，树上鸣唱的“知了”，都属于节肢动物的理由是（　　）
    A、都是消费者
    B、都有外骨骼，足和触角分节
    C、都能迅速避开敌害
    D、都可能被另一种动物捕食

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    根据《中学生日常行为规范》对中学生的要求，青少年不仅要自觉
     
    ，
     
    ，还要关心他人的
     
    ，积极宣传吸烟酗酒的危害，做
     
    的促进者．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下列食品加工过程没有采取发酵技术的是（　　）
    A、制酱B、制酒
    C、制豆豉D、制腊肉

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下列关于两栖动物的叙述正确的是（　　）
    A、长时间生活在陆地上，短时间生活在水中
    B、长时间生活在水中，短时间生活在陆地上
    C、既能生活在水中又能生活在陆地上
    D、幼体生活在水中，用鳃呼吸，成体水陆两栖，用肺呼吸，皮肤辅助呼吸

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下列不属于腔肠动物的是（　　）
    A、水蚤B、海蜇C、海葵D、珊瑚

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    真菌的特征描述中，不符合的一项是（　　）
    A、细胞内有真正的细胞核
    B、能产生孢子，孢子能发育成新个体
    C、细胞内没有叶绿体，靠现成的有机物生活
    D、个体都比较大，如木耳、香菇等

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    仔细观察鸟卵结构图，回答问题：
    （1）在卵的发育中起决定作用的是图中的[
     
    ]
     
    ．
    （2）对鸟卵起保护作用的结构是[
     
    ]
     
    ，为胚胎发育提供营养的是[
     
    ]
     
    和[
     
    ]
     
    ．
    （3）鸡蛋在煮熟的过程中没有气泡冒出，它们来自于[
     
    ]
     
    ，同时也说明1上有小孔，这也是鸡蛋保鲜期较短的原因．
    （4）鸡鸭等出壳后就能独立生活，属于
     
    鸟，而麻雀、乌鸦等出壳后要成鸟喂养且食量大所以
     
    在育雏阶段能
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    在人类漫长的进化过程中，有以下几个重要阶段，若按时间先后的顺序排列，正确的是（　　）
    ①出现语言   ②制造和使用简单工具   ③直立行走
    ④使用工具   ⑤用火   ⑥制造和使用复杂工具．
    A、③④②⑤⑥①
    B、①②③④⑤⑥
    C、②④③⑤①⑥
    D、⑥⑤①③④②

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