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【题目】环境污染是人类面临的重大威胁,雾霾容易引起的疾病是( )

A. 气管炎 B. 贫血 C. 糖尿病 D. 红绿色盲

【答案】A

【解析】试题分析:空气污染的途径主要有两个:有害气体和粉尘。大气中的污染物对人体健康的危害极大,直接引发呼吸系统疾病,如气管炎、哮喘、肺癌等。

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】一般家庭是利用冰箱来保鲜水果、蔬菜.利用你学过的生物知识,试着分析冰箱能延长果蔬储藏时间的主要原因是( )

A. 减少了果蔬的水分含量,加快呼吸作用

B. 降低了环境的温度,减缓呼吸作用

C. 降低了环境的温度,加快呼吸作用

D. 减少环境中氧气的温度,加快呼吸作用

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】下列有关生产实践的说法,错误的是( )

A. 合理密植可提高光合作用的效率

B. 夜间适当降低温度可减少有机物的消耗

C. 堆放的水稻种子发热是由种子发霉导致

D. 移栽植物时剪去部分枝叶目的是降低蒸腾作用

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】下列选项中,属于藻类植物、苔藓类植物、蕨类植物共同特征的是( )

都是多细胞生物 都不产生种子 都有根、茎、叶的分化 都能进行光合作用

A. ①④ B. ②④ C. ①③ D. ②③

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】小林和同学们对鼠妇的生活环境进行了探索,发现并记录各处鼠妇的数据如下表:

鼠妇只数

水泥路上

0

水槽边的石头下

24

种花的湿花盆下

18

干草地中

2

从表中可以判断鼠妇的生活环境是(

A.干燥的陆生环境 B.潮湿的陆生环境

C.水中 D.土壤中

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】低碳生活(low﹣carbon life)可以理解为:减少二氧化碳的排放,就是低能量、低消耗、低开支的生活.作为中学生,我们能为低碳生活做些什么呢?

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】植物和动物相比,植物体的结构层次中不含有( )

A. 细胞 B. 组织 C. 器官 D. 系统

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】在显微镜下看,字母“p”是(

A.b B.d C.q D.p

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】下表为某校兴趣小组探究“玉米种子萌发的外界条件”的实验设计,对其分析错误的是

瓶号

种子所处环境

实验结果

不放水,置于25度橱柜中

不萌发

放适量水,置于25度橱柜中

萌发

浸泡水中,置于25度橱柜中

不萌发

放适量水,置于4度橱柜中

不萌发

A. ①号不萌发是因为缺少水分

B. ③号不萌发是因为缺乏空气

C. ④号不萌发是因为温度偏低

D. 对照实验②和③的变量实质上是水的多少

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