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    达尔文考察加拉帕戈斯群岛时发现，岛上来自南美洲的雀的喙发生了许多变化。

    （1）将加拉帕戈斯岛美洲雀喙的变化形态与它们的食性联系起来：

    （2）达尔文对加拉帕戈斯岛美洲雀进化发展的研究，对确立他的________学说起了重要作用。

    （3）达尔文认为美洲雀的变化表明，自然界的生物普遍存在着遗传和________的现象。

    （4）除了达尔文的进化学说外，其他还有什么进化学说？

    答案：
    解析：

    　　（1）喙粗而尖－以种子为食　喙呈凿状－以果实为食　喙尖而长－以仙人掌为食　喙尖而短－以昆虫为食

    　　（2）自然选择

    　　（3）变异

    　　（4）分子进化学说、综合进化学说


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    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    （2010?大厂县一模）达尔文环球考察到加拉帕戈斯群岛，发现每个岛屿上的食物和栖息条件不同，地雀喙的形态和大小方面也存在着差异．下列推断不正确的是（　　）

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    科目：初中生物 来源：同步题 题型：画图题

    探究生物进化的过程和原因：
    探究目的：举例说明生物进化的过程和原因
    探究指导：
    (1)学生4人一组，阅读和讨论下面有关加拉帕戈斯雀的进化材料。达尔文在乘“贝格尔号”舰考察离厄瓜多尔海岸大约900km的加拉帕戈斯群岛时发现，岛上来自南美洲的雀在喙的形态和大小方面发生了许多变化，它们分别取食不同类型的食物（如图所示）。加拉帕戈斯 雀进化过程。
    (2)小组尝试提出有关加拉帕戈斯雀进化过程的假设。建议考虑：如果加拉帕戈斯雀不改变取食的食物种类，将会发生什么情况？加拉帕戈斯雀的喙的形态改变是由取食不同类型的食物决定的，而且不是一代两代就能完成的。这些事实对作出加拉帕戈斯雀进化过程的假设有没有启示？
    (3)每个学生充分发表自己的见解，相互交流和讨论，达到一定的统一。尝试用图示的方法，论述四种雀是如何从取食昆虫的美洲雀进化发展而来的；
    (4)讨论：在加拉帕戈斯雀的进化过程中起决定作用的因素是什么？
    深入探究：以小组为单位，观察周围一种比较熟悉的饲养动物或栽培植物，提出有关这种动物或植物从野生状态进化为现在状态的问题。通过查阅相关资料或走访相关专业人员，探究在长期的人工饲养或栽培过程中，这些生物进化的过程和原因。

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    科目：初中生物 来源：大厂县一模 题型：单选题

    达尔文环球考察到加拉帕戈斯群岛，发现每个岛屿上的食物和栖息条件不同，地雀喙的形态和大小方面也存在着差异．下列推断不正确的是（　　）
    A．这些地雀源自不同的祖先
    B．地雀的进化是自然选择的结果
    C．具有有利变异的个体容易在生存斗争中获胜
    D．环境的改变使地雀在喙的形态和大小上发生进化

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    科目：初中生物 来源：2010年河北省廊坊市大厂县中考生物一模试卷（解析版） 题型：选择题

    达尔文环球考察到加拉帕戈斯群岛，发现每个岛屿上的食物和栖息条件不同，地雀喙的形态和大小方面也存在着差异．下列推断不正确的是（ ）
    A．这些地雀源自不同的祖先
    B．地雀的进化是自然选择的结果
    C．具有有利变异的个体容易在生存斗争中获胜
    D．环境的改变使地雀在喙的形态和大小上发生进化

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