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    【题目】人们为了培育新的品种，用射线或药物处理农作物的种子，目的是为了改变种子里的（ ）

    A．种皮 B．胚乳 C．遗传物质 D．细胞质

    【答案】C

    【解析】

    试题分析：诱变育种是指用物理、化学因素如用射线或药物处理农作物的种子，诱导种子内的遗传物质发生变异，再从变异群体中选择符合人们某种要求的植株，进而培育成新的品种的育种方法。它是继选择育种和杂交育种之后发展起来的一项现代育种技术。

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    【题目】某科研机构利用遥感卫星长期监控一个生态系统的演变，以下三幅示意图是根据不同时期卫星所拍摄的该生态系统照片绘制而成的。图中形状和颜色均相同的点表示同一物种，不同形状或颜色的点表示不同的物种，点的疏密表示单位面积上种群个体数量都多少。据图所作的结论正确的是( )

    A. 距今25年时．该生态系统中共有1个种群

    B. 距今25年前，该生态系统的稳定性比现在更强

    C. 近25年来，该生态系统所有生产者合成有机物的总量大于自身分解有机物的总量

    D. 近25年来．该生态系统种群个体数量不断增加但物种数量不变

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    【题目】某人接种卡介苗以预防肺结核,其中卡介苗和传染病预防措施分别属于（ ）

    A．抗体 保护易感人群 B．抗体 控制传染源

    C．抗原 保护易感人群 D．抗原 控制传染源

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】在显微镜下观察印有“p”字样的波片，看到的物象是（ ）

    A．b B．d C．p D．q

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开＂这首诗句中，是哪种非生物因素对桃树的影响”（ ）

    A．空气 B．光照 C．水分 D．温度

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下列不符合合理膳食原则的是：

    A．常吃奶类、豆类或其制品

    B．不挑食、不偏食，膳食要清淡少盐

    C．经常吃适量鱼、禽、蛋、瘦肉，少吃肥肉和荤油

    D．用高糖饮料或碳酸型饮料代替饮用水

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】如图为部分生物的生殖发育示意图，请据图分析回答问题：

    （1）A、B、C反映了动物的某种发育方式是__________，其中图B发育经历了四个阶段，比图A多了一个________(填写结构名称)的发育阶段。

    （2）D、E两图所示结构反映了两种生殖方式，分别是__________和__________；在D结构中，鸟卵进行胚胎发育的部位是[ ]__________；在E结构中，胎儿与母体进行物质交换的部位是[ ]__________。

    （3）对比A、B、C、D、E和F的生殖方式，F为______生殖，成功的关键是接穗和砧木的______紧密结合。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】病毒不能独立生活，必须生活在其他生物的 内。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】如图为蝗虫的外部形态及内部结构示意图，请回答下列问题

    （1）蝗虫跳跃、飞行的动力来自于[]_____部发达的肌肉，运动器官是_____。

    （2）蝗虫的头部有_____对触角，_____个单眼和一对复眼。

    （3）蝗虫的呼吸器官是_____，气体通过_____进入体内，与细胞进行气体交换。

    （4）蝗虫和蜈蚣的形态差异很大，但在分类上都属于无脊椎动物中的_____动物。

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