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    6．为了验证植物呼吸作用的原料和产物，东东同学按以下步骤进行了实验：①将
    一定量吸干水的新鲜豆芽分别装入1只塑料袋和1只大口塑料瓶中；②在塑料袋口连接上
    导管和橡皮管，扎紧塑料袋口，并用夹子夹紧橡皮管，将大口塑料瓶的盖子拧紧，不使外
    界空气进入；③在黑暗处放置12小时．请回答：
    （1）．在黑暗处放置12小时后，将夹子移去，让塑料袋中的气体通入澄清石灰水中，观察到的现象是石灰水变浑浊，这个现象说明了豆芽呼吸作用释放二氧化碳．
    （2）．在黑暗处放置12小时后，打开大口塑料瓶的瓶盖，将点燃的蜡烛放人瓶内．预计应出现的实验现象是火焰熄灭，理由是豆芽呼吸作用消耗氧气，导致大口瓶内缺氧．
    （3）本实验中将豆芽放置在黑暗处的理由是在黑暗处植物只能进行呼吸作用而不能进行光合作用，这样就排除了光合作用对实验的干扰．

    分析 细胞利用氧，将有机物分解成二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来，供给生命活动的需要的过程叫做呼吸作用．
    绿色植物通过叶绿体，利用光能把二氧化碳和水合成有机物，把光能转变成化学能，释放出氧气并储存能量的过程叫光合作用．

    解答 解：（1）植物在光下会进行光合作用吸收二氧化碳，而光合作用的进行需要光；在黑暗处放置12小时后，植物不能进行光合作用，还要进行呼吸作用产生二氧化碳，二氧化碳会使澄清的石灰水变浑浊．因此将夹子移去，让塑料袋中的气体通入澄清石灰水中，观察到的现象是 石灰水变浑浊，这个现象说明了 豆芽呼吸作用释放二氧化碳．
    （2）呼吸作用消耗氧气，产生二氧化碳．在黑暗处放置12小时后，呼吸作用把瓶内的氧气消耗了很多，导致瓶内氧气很少．因此打开大口塑料瓶的瓶盖，将点燃的蜡烛放人瓶内．预计应出现的实验现象是 火焰熄灭，理由是豆芽呼吸作用消耗氧气，导致大口瓶内缺氧．
    （3）植物在光下会进行光合作用吸收二氧化碳，释放氧气．而光合作用的进行需要光；将豆芽放置在黑暗处，这样就避免了塑料袋内的植物因进行光合作用而影响实验结果．因此本实验中将豆芽放置在黑暗处的理由是 在黑暗处植物只能进行呼吸作用而不能进行光合作用，这样就排除了光合作用对实验的干扰．
    故答案为：
    （1）石灰水变浑浊；豆芽呼吸作用释放二氧化碳；
    （2）火焰熄灭；豆芽呼吸作用消耗氧气，导致大口瓶内缺氧；
    （3）在黑暗处植物只能进行呼吸作用而不能进行光合作用，这样就排除了光合作用对实验的干扰．

    点评 解答此类题目的关键是理解呼吸作用的概念过程以及光合作用的特点．

    练习册系列答案
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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    16．如图是人体血液循环示意图解．请仔细观察、分析后，回答问题．

    （1）图中双实线表示的血管中流动的是动脉血
    （2）人体遍布全身的血管中流动的血液，是由血浆和血细胞构成的，
    （3）血液由右心室→肺动脉→肺部毛细血管0→肺静脉→左心房，这一循环途径称为肺循环
    （4）观察心脏的结构，发现在心房与心室之间有房室瓣，心室与动脉之间有动脉瓣，这种结构保证了血液按一定方向流动．
    （5）某人不幸被重物压伤，失血过多，急需输血．经过化验，他的血型是A型，应给他输的血型是A型．

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    17．某初中生物研究性学习小组的同学，在探究“馒头在口腔中的变化”课题时，准备了馒头（碎屑与小块等量）、唾液、清水、碘液、恒温箱等实验材料和设备，设计了如下实验方案：请分析回答下列问题：
    试管编号馒头形态加入的物质温度环境试验现象
    1碎屑2毫升唾液
    2滴碘液    		37℃
    10分钟    		不变蓝
    2碎屑2毫升清水
    2滴碘液    		37℃
    10分钟    		变蓝
    3小块2毫升唾液
    2滴碘液    		37℃
    10分钟    		变蓝
    4碎屑
    2滴碘液    		0℃
    10分钟    		变蓝
    （1）分析1号试管和2号试管这一组实验，实验变量是唾液．预测实验现象，会变蓝的是2号试管．通过该组实验，得出的结论是唾液淀粉酶能将淀粉分解成其他物质．
    （2）分析研究1～3号试管，能与3号试管形成对照实验的是1号试管，3号试管的实验现象是变蓝．
    （3）为进一步探究“其他因素对唾液淀粉酶消化作用的影响”，小组同学补加了4号试管．请你根据所学的有关知识判断，加入到4号试管的物质还应该有2ml唾液，对照组是1号试管，4号试管的实验现象是变蓝，实验结论是温度影响唾液淀粉酶的催化作用．
    （4）淀粉在小肠中被消化成了葡萄糖，才能被人体吸收．

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    14．如图是植物茎的横切面结构示意图，据图回答：
    （1）木本植物的茎之所以坚硬，主要是由于
    ③（填序号）有很强的支持力．
    （2）输导有机物的导管位于序号①的内
    侧的韧皮部部．
    （3）④的结构名称是髓．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    1．夏天，我们常喝的“美之源”果粒橙饮料的主要成分是鲜果汁，这些果汁主要来源于细胞结构中的（　　）
    A．叶绿体B．液泡C．细胞质D．细胞核

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    11．下列属于生物的是（　　）
    A．汽车B．病毒C．课桌D．冰箱

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    18．生态系统都具有一定的自动调节能力，在其自动调节能力的比较中草原生态系统的稳定性小于森林生态系统．（填“大于”或“小于”）

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    15．认识自我：小时候，我们常会踮起脚尖、伸长脖子、抬起脸蛋，问着爸妈：“什么时候，我才能长得和你一样大？”而今终于长大了…每个人都有不同的成长节拍：有的快，有的慢．不管你的节拍如何，你总会长大的！不要意味地羡慕别人，我们需要的是了解一些青春期常识，养成良好的生活习惯，健康快乐地度过16岁的花季！请你根据所学的知识回答：
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    （2）青春期是一生中身体发育和智力发展的黄金时期，每天的饮食要注意保持合理的营养．
    （3）同学们进入青春期的第一个信号是身高突增．在这个时期，男、女同学都出现了正常的生理现象，分别是遗精和月经．
    （4）小明进入青春期，有了强烈的独立意识，你认为他下列做法可行的是③．
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    ④我行我素，不听老师的劝告．

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    1．胰岛素是一种（　　）
    A．氨基酸B．糖类C．蛋白质D．脂肪

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