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按照从微观到宏观的顺序来描述,人体的结构层次是 

A.细胞→组织→系统→器官→个体B.细胞→器官→组织→个体
C.细胞→器官→个体D.细胞→组织→器官→系统→个体

D

解析试题分析:细胞是人体结构和功能的基本单位,人体是由细胞分化形成组织,人体的主要组织有上皮组织、肌肉组织、结缔组织、神经组织等,再由这几种不同的组织按照一定的次序结合在一起形成具有一定功能的器官,再由能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定的次序组合在一起形成系统,人体有消化系统、呼吸系统、循环系统、泌尿系统、运动系统、生殖系统、内分泌系统和神经系统,最后由八大系统构成完整的人体,因此人体的结构层次由微观到宏观依次是细胞→组织→器官→系统→人体。
考点:本题考查的是人体的结构层次。
点评:此题是一道基础知识题,解答此题的关键是熟记人体的结构层次。

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科目:初中生物 来源: 题型:

(2009?菏泽)按照从微观到宏观的顺序来描述,动物体的结构层次是(  )

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科目:初中生物 来源: 题型:

(2008?丰南区)按照从微观到宏观的顺序来描述,人和动物体的结构层次是(  )

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科目:初中生物 来源: 题型:

杜鹃(一种植物)与杜鹃鸟的细胞相比,杜鹃才有
细胞壁、液泡、叶绿体
细胞壁、液泡、叶绿体
等结构;如果按照从微观到宏观的顺序来描述,杜鹃的结构层次是:
细胞→组织→器官
细胞→组织→器官
→杜鹃个体.

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科目:初中生物 来源:2012-2013学年四川都江堰外国语实验学校七年级上期中考试生物试卷(带解析) 题型:填空题

杜鹃(一种植物)与杜鹃鸟的细胞相比,杜鹃才有                等结构;如果按照从微观到宏观的顺序来描述,杜鹃的结构层次是:                       →杜鹃个体。

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科目:初中生物 来源:2009年初中毕业升学考试(山东菏泽卷)生物 题型:选择题

(2009山东菏泽学业)按照从微观到宏观的顺序来描述,动物体的结构层次是

A.细胞→器官→组织→个体         B.细胞→器官→个体          

C.细胞→组织→系统→器官→个体   D.细胞→组织→器官→系统→个体

 

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