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如表是八3班生物兴趣小组探究酒精对水蚤心率影响的实验记录数据,根据实验数据回答下列问题:
酒精浓度 清水 1% 3% 5% 8% 10% 15% 20%
10秒内心跳次数 33 30 28 24 22 21 18 死亡
(1)你提问题是
 

(2)你的假设是
 

(3)该实验的实验变量是(酒精浓度),清水的作用是
 

(4)实验表明:
 
考点:探究酒精或烟草浸出液对水蚤心律的影响
专题:
分析:(1)科学探究的一般过程:提出问题、作出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流.
(2)对照实验:在探究某种条件对研究对象的影响时,对研究对象进行的除了该条件不同以外,其他条件都相同的实验.根据变量设置一组对照实验,使实验结果具有说服力.一般来说,对实验变量进行处理的,就是实验组.没有处理是的就是对照组.
解答:解:(1)根据希望通过探究“酒精对水蚤心率的影响”,在实验中所提出的问题是:酒精对水蚤的心率有影响吗?
(2)根据数据分析可知,酒精浓度越高,水蚤心率越慢,甚至心跳停止,因此根据问题作出假设是酒精对水蚤的心率有影响,水蚤的心率会随酒精浓度增加而减慢或者加快.
(3)对照实验又叫单一变量实验,只有一个量不同.其它量皆相同的实验.只有一个变量,这就是实验中所有探究的问题,是可以改变的量,即不同的酒精浓度.本次实验清水的作用是酒精浓度设置对照试验.
(4)实验表明:水蚤的心率会随酒精浓度增加而减慢,当浓度达到20%时,会导致水蚤死亡.
故答案为:(1)酒精对水蚤的心率有影响吗?
(2)酒精对水蚤的心率有影响,水蚤的心率会随酒精浓度增加而减慢或者加快;
(3)酒精浓度设置对照实验
(4)水蚤的心率会随酒精浓度增加而减慢,当浓度达到20%时,会导致水蚤死亡.
点评:解答此类题目的关键是提高学生接受图表信息、分析处理信息的能力.
练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

下列不属于温室效应造成的是(  )
A、物种灭绝
B、酸雨频繁发生
C、气候变暖
D、自然灾害增多

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图表示一对黑色雌、雄豚鼠交配后产下的后代的遗传图,据图回答下列问题:
(1)在遗传学上,豚鼠的黑色和棕色是一对
 

(2)豚鼠的毛色性状是由
 
控制的.
(3)黑色豚鼠的子代中出现了棕色豚鼠,在生物学上此现象叫做生物的
 
,引起该现象的原因是
 
发生变化.

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科目:初中生物 来源: 题型:

阅读资料,回答问题.?
资料一:承接多瑙河河水的黑海由于每年接纳几十亿吨的污水,海水的89%已经遭到了污染,水生生物资源损失惨重,鱼类品种不断减少,仅剩3000余种.?
资料二:我国西北某县野生甘草的面积在1967年为4万多公顷,30年后已有一半被挖尽;非法武装盗猎分子对藏羚羊进行疯狂的捕杀,使藏羚羊濒临灭绝.?
资料三:流入台湾省宜兰县冬山河并大量繁殖的一种名为“清道夫”的鱼,已严重影响了当地的生态平衡.它们在河川中几乎没有天敌,而且繁殖力很强,在生长的过程中,它们吃掉其他鱼类的卵,终于造成“一族独大”,使得台湾原有鱼种逐渐减少.?
资料四:我国某海岛的天然林覆盖率在1965年为25.7%,1964年为18.7%,1981年仅为8.53%,并且因遮蔽地面程度大大降低,从而导致了许多珍稀树种濒临灭绝,有的珍贵药用植物已经绝迹.
(1)依据上述资料,试归纳造成生物多样性面临威胁的原因主要有哪些.
 

(2)除以上原因外,你还知道哪些使生物多样性面临威胁的原因?

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科目:初中生物 来源: 题型:

请归纳出下列各种血管的结构特点
血管种类 管腔特点
(填大或小)
管壁特点
(填厚或薄)
血流速度
(填快或慢)
动    脉
 
 
 
 
 
 
静    脉
 
 
 
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

草履虫对外界刺激产生趋向或避开的反应,是通过神经系统完成的吗?为什么?草履虫这种趋利避害的反应,对其生活有什么意义?
答:
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图为呼吸过程示意模型.请据图回答:
(1)图中①代表
 
;④代表
 

(2)根据模型所示,甲表示
 
过程
(3)在甲图中,“膈肌”呈
 
状态.

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科目:初中生物 来源: 题型:

如果你翻动花园、庭院中的花盆或石块,常常会看到一些身体略扁、长椭圆形、灰褐色或黑色的小动物在爬行,这就是鼠妇,又叫潮虫.当你搬开花盆或石块,鼠妇很快就爬走了.这是为什么呢?是因为环境变明亮了吗?某同学对此进行了探究,请你将他探究活动的过程填写完整.
(1)提出问题:鼠妇会选择阴暗的环境吗?
(2)作出假设:
 

(3)制定并实施探究方案:在铁盘内放上一层湿土,一侧盖上不透光的纸板,另一侧盖上透明的玻璃板,在铁盘两侧的中央处各放5只鼠妇,观察鼠妇的行为.该实验的变量是
 

(4)为了得出较准确的结论,不能在铁盘两侧中央各放1只鼠妇,原因是
 

(5)分析结果,得出结论:
  环境   第一次   第二次   第三次   第四次   第五次
  明亮   0只   1只   2只   O只   2只
该同学对上述实验重复了5次,结果如上表:从中得出的实验结论是
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

儿童青少年心理健康的核心是
 
,调节情绪的方法是
 
 
 

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