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    下列活动中，是动物生来就有的、受遗传物质控制的是（　　）
    分析：动物行为从行为获得的途径可分为先天性行为和学习行为，可从两者的概念来分析解答．
    解答：解：先天性行为是指动物一出生就有的一种行为方式，是动物的一种本能，由体内的遗传物质决定的；而学习行为是动物出生后在成长的过程中通过环境因素的影响，由生活经验和“学习”逐渐建立起来的，是在先天性行为的基础上建立的一种新的行为活动，也称为后天性行为，选项ABD是由生活经验和“学习”逐渐建立起来的学习行为，而海龟产卵是由体内的遗传物质决定的先天性行为．
    故选：C
    点评：明确先天性行为和学习行为的区别是解题的关键．
    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：初中生物 来源： 题型：阅读理解

    阅读材料，回答下列问题：
    材料一：巴斯德将狂犬的唾液注射到兔的体内，兔患狂犬病而死，他将死兔的脑和脊髓通过处理，弱化成疫苗，注射到正常狗的体内，狗获得了对该病的免疫力．后来，有一男孩被狂犬咬伤，不治必死，在狂犬病发病潜伏期内，巴斯德多次对其接种弱化病毒，男孩果然平安无事．
    材料二：狂犬病是由狂犬病病毒引起的，它和传染性非典型肺炎、艾滋病、禽流感等同属于传染病，发病后几乎全部死亡．但与引起炭疽病的病原体不同．
    材料三：2006年元月27日，湖南浏阳某乡3岁幼女被恶狗咬伤，当日在诊所注射狂犬病疫苗，但仍于2月23日不幸死亡．专家分析，对创伤深广、严重者，除按要求注射狂犬疫苗外，还应在24小时内注射高效抗病毒血清一剂，才能有效防治．
    （1）引起动物患狂犬病的病毒的结构是由
    蛋白质外壳和内部的遗传物质
    蛋白质外壳和内部的遗传物质
    组成．引起炭疽病的病原体是
    细菌
    细菌
    ．二者的显著不同是
    病毒无细胞结构
    病毒无细胞结构
    ．
    下列关于病毒生命活动特点的叙述中正确的是
    A
    A

    A．病毒只有寄生在寄主的体内才具有生命活动   B．病毒离开寄主的细胞也有生命
    C．病毒进行分裂生殖                         D．病毒进行腐生生活
    （2）巴斯德为发病前的男孩接种弱化病毒，从免疫的角度，弱化病毒疫苗属于
    抗原
    抗原
    ，
    男孩获得免疫力的方式是
    特异性
    特异性
    ．
    （3）从免疫角度分析，材料三中所用的抗病毒血清，与巴斯德给男孩接种的弱化病毒的不同是：
    抗病毒血清是抗体
    抗病毒血清是抗体
    ．
    （4）现在，很多人喜欢养狗、猫等宠物，这为狂犬病传播带来隐患．近年来我国狂犬病发病率呈上升趋势．请结合所学知识谈一谈如何防治狂犬病（提出至少三条具体措施）？
    ①为狗、猫等定期注射狂犬疫苗②注意不要被猫、狗等咬伤或抓伤③被狗、猫咬伤后及时注射狂犬病疫苗和抗毒血清④有患狂犬病的狗、猫等要杀死深埋⑤尽量不养宠物和与宠物接触⑥要养经过检疫的宠物并定期检查
    ①为狗、猫等定期注射狂犬疫苗②注意不要被猫、狗等咬伤或抓伤③被狗、猫咬伤后及时注射狂犬病疫苗和抗毒血清④有患狂犬病的狗、猫等要杀死深埋⑤尽量不养宠物和与宠物接触⑥要养经过检疫的宠物并定期检查
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：阅读理解

    烟波浩渺的海洋，奔腾不息的江河，碧波荡漾的湖泊，涓涓流淌的小溪，本来都是水生动物的乐园．由于人类的活动，地球上水域污染日趋严重，鲨鱼决定召集广大鱼类成员开会，一起商议将来的生存大计．鲟鱼、墨鱼、鱿鱼、鳙鱼、鲍鱼、鲫鱼、鳄鱼、章鱼、娃娃鱼、美人鱼，甲鱼、鲸鱼、带鱼、海马纷纷游来，连海豚也匆匆赶来…请回答下列问题：
    （1）布置会场的水生动物五彩纷呈，多种多样，其中珊瑚虫、水母属于
    腔肠
    腔肠
    动物；门卫河蚌、螺蛳属于
    软体
    软体
    动物；安保“虾”兵“蟹”将属于
    甲壳纲
    甲壳纲
    动物．
    （2）你知道这些动物中谁能进入会场吗？
    鲟鱼、鳙鱼、鲫鱼、带鱼、海马
    鲟鱼、鳙鱼、鲫鱼、带鱼、海马
    ．为什么？
    只有鲟鱼、鳙鱼、鲫鱼、带鱼、海马具有鱼类的特征
    只有鲟鱼、鳙鱼、鲫鱼、带鱼、海马具有鱼类的特征
    ．
    （3）带鱼的呼吸器官是
    鳃
    鳃
    ，鲸鱼用
    肺
    肺
    呼吸，鲫鱼游泳的动力来自
    躯干部和尾部的左右摆动
    躯干部和尾部的左右摆动
    ．
    （4）赶来开会的这些动物中哪些是恒温动物？
    鲸鱼、海豚
    鲸鱼、海豚
    ．哪些是无脊椎动物？
    墨鱼、鱿鱼、鲍鱼、章鱼
    墨鱼、鱿鱼、鲍鱼、章鱼
    ．
    （5）鲍鱼被拒之门外，因为它用
    鳃
    鳃
    呼吸，运动器官是
    足
    足
    ，属于
    软体
    软体
    动物．
    （6）鳄鱼与门卫争论的面红耳赤：“我的名字里有鱼子，为什么不让我进去，我要见鲨鱼讨个说法”，亲爱的同学们，你能帮鳄鱼解开困惑吗？鳄鱼体表覆盖
    鳞片
    鳞片
    ，用
    肺
    肺
    呼吸，通过
    卵生
    卵生
    的方式繁殖后代，所以它不属于鱼类家族，而是
    爬行动物
    爬行动物
    ．跟鳄鱼一个家族的动物你还知道哪些啊？
    变色龙
    变色龙
    （最少写2个）
    蛇
    蛇
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    生物体的形态结构特点总是与其功能相适应的．根据这一生物学基本观点，分析回答下列问题：
    （1）鱼类能在水中自由自在的生活，有两个至关重要的结构是具有
    鳃和鳍
    鳃和鳍
    ．
    （2）在无脊椎动物中，昆虫的活动和分布范围远远大于其他动物，这主要是因为昆虫具有
    翅
    翅

    （3）家兔与植食性相适应，除牙齿外，还有发达的
    盲肠
    盲肠
    ．
    （4）猎豹是动物界的“奔跑冠军”，它的骨在骨骼肌牵引下围绕着
    关节
    关节
    运动，从而具有发达的运动能力．
    （5）大豆和花生等豆科植物的根上都生有根瘤，其内有固氮作用的根瘤菌，这种菌和大豆和花生的关系是
    共生
    共生
    ．

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    科目：初中生物 来源：2013-2014学年山东淄博淄博区金山中学初三上期期末生物卷（解析版） 题型：综合题

    （6分）生物体的形态结构特点总是与其功能相适应的。根据这一生物学基本观点，分析回答下列问题：

    （1）鱼类能在水中自由自在的生活，有两个至关重要的结构是具有____________。

    （2）在无脊椎动物中，昆虫的活动和分布范围远远大于其他动物，这主要是因为昆虫具有___________。“蜻蜓点水”、“ 蜜蜂采蜜”、“ 蚂蚁筑巢”所反映的都是动物的先天性行为，但是后两者的行为特征具有______________。   

    （3）家兔与植食性相适应，除牙齿外，还有发达的___________。

    （4）猎豹是动物界的“奔跑冠军”，它的骨在骨骼肌牵引下围绕着________运动，从而具有发达的运动能力。

    （5）大豆和花生等豆科植物的根上都生有根瘤，其内有固氮作用的根瘤菌，根瘤菌与大豆及花生的关系是____________。

     

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：解答题

    阅读材料，回答下列问题：
    材料一：巴斯德将狂犬的唾液注射到兔的体内，兔患狂犬病而死，他将死兔的脑和脊髓通过处理，弱化成疫苗，注射到正常狗的体内，狗获得了对该病的免疫力．后来，有一男孩被狂犬咬伤，不治必死，在狂犬病发病潜伏期内，巴斯德多次对其接种弱化病毒，男孩果然平安无事．
    材料二：狂犬病是由狂犬病病毒引起的，它和传染性非典型肺炎、艾滋病、禽流感等同属于传染病，发病后几乎全部死亡．但与引起炭疽病的病原体不同．
    材料三：2006年元月27日，湖南浏阳某乡3岁幼女被恶狗咬伤，当日在诊所注射狂犬病疫苗，但仍于2月23日不幸死亡．专家分析，对创伤深广、严重者，除按要求注射狂犬疫苗外，还应在24小时内注射高效抗病毒血清一剂，才能有效防治．
    （1）引起动物患狂犬病的病毒的结构是由______组成．引起炭疽病的病原体是______．二者的显著不同是______．
    下列关于病毒生命活动特点的叙述中正确的是______
    A．病毒只有寄生在寄主的体内才具有生命活动   B．病毒离开寄主的细胞也有生命
    C．病毒进行分裂生殖                         D．病毒进行腐生生活
    （2）巴斯德为发病前的男孩接种弱化病毒，从免疫的角度，弱化病毒疫苗属于______，
    男孩获得免疫力的方式是______．
    （3）从免疫角度分析，材料三中所用的抗病毒血清，与巴斯德给男孩接种的弱化病毒的不同是：______．
    （4）现在，很多人喜欢养狗、猫等宠物，这为狂犬病传播带来隐患．近年来我国狂犬病发病率呈上升趋势．请结合所学知识谈一谈如何防治狂犬病（提出至少三条具体措施）？
    ______．

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