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17.学写了绿色植物的主要类群后,有位同学进行了如下梳理总结,其中正确的是(  )
A.海带是藻类植物,凭借着宽绰的叶进行光合作用制造氧气
B.墙藓的茎、叶内有较为发达的输导组织,智能生活在阴湿的陆地上
C.钱线蕨有假根、茎、叶的分化,适应陆地生活能力较强
D.红豆杉叶条形,种子裸露,没有果皮包被,被列为国家一级裸子植物

分析 藻类植物,结构简单,无根、茎、叶的分化;苔藓植物有茎和叶的分化,但没有真正的根;蕨类植物,有了根、茎、叶的分化,体内有输导组织,一般长的高大;裸子植物,无花,种子裸露,不能形成果实,只有根、茎、叶、种子四种器官;被子植物,具有根、茎、叶、花、果实和种子六大器官.

解答 解:A、海带是藻类植物,无根、茎、叶的分化;凭借着也状态进行光合作用制造氧气,A错误;
B、墙藓属于苔藓植物,有茎和叶的分化,无输导组织,生活在阴湿的陆地上,B错误;
C、钱线蕨属于蕨类植物,有了根、茎、叶的分化,体内有输导组织,一般长的高大;C错误;
D、红豆杉叶条形,种子裸露,没有果皮包被,被列为国家一级裸子植物,D正确.
故选:D

点评 掌握各植物类群的特征是关键.

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

17.下列关于单细胞生物的说法,错误的是(  )
A.单细胞生物不能独立完成各项生命活动
B.草履虫能趋利避害
C.整个生物体只有一个细胞构成
D.多数单细胞生活在有水的环境中

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

8.有人说:“在细胞分裂过程中,一个细胞分裂成两个新的子细胞,这两个新的子细胞的体积比原来的细胞要小些.如果一个细胞分裂多次,产生的新细胞的体积就会越来越小.”你认为这种说法对吗?为什么?

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

5.为了探究环境因素对蚯蚓生活的影响,某初中学校生物研究性学习小组的同学设计了下面的实验:取3个大小一样的广口瓶,分别贴上甲、乙、丙标签.在甲、丙两瓶中,放入湿润的肥沃土壤;在乙瓶中,放入经烘干的肥沃土壤.然后在3个瓶中,同时各放入5条大小及生活状况相同的蚯蚓(如图),观察一段时间.请回答:
(1)在探究:“环境因素对蚯蚓的影响”实验中正确的顺序是D
①提出问题  ②制定计划  ③作出假设  ④实施计划  ⑤表达交流  ⑥得出结论
A.①②③④⑤⑥B.⑥⑤④③②①C.①③②④⑤⑥D.①③②④⑥⑤
(2)甲、乙两瓶中的实验现象说明:影响蚯蚓生活的环境因素是水分或土壤潮湿程度.其中设置甲瓶的目的是形成对照.这种实验叫对照实验
(3)若将丙瓶放在暗处,则可以进一步探究光对蚯蚓生活的影响.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

12.下列不属于有氧运动的是(  )
A.打篮球B.散步C.做操D.慢跑

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科目:初中生物 来源: 题型:多选题

2.依据图①~④,下列说法正确的是(  )
A.图示①、②分别是植物细胞、动物细胞结构示意图
B.②与③结构都有细胞膜、细胞壁、细胞质和叶绿体等
C.图③也是一个细胞,但是没有成形的细胞核
D.图④的生物营寄生生活,有细胞壁、细胞膜、细胞质

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

9.如图模拟的是膈肌的运动,据图回答下列问题.
(1)在这个装置中,图中所示各部分分别表示什么结构?
①气管,②支气管,③肺,④胸廓,⑤膈肌.
(2)A图表示呼气,B图表示吸气.
(3)吸气时,肋间肌和膈肌收缩,使胸腔容积扩大,肺随着扩张,肺内的气体压力相应减小,气体被吸入.
(4)呼气时,肋间肌和膈肌舒张,使胸腔容积缩小,肺随着回缩,肺内的气体压力相应增大,气体被呼出.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

6.显微镜结构中都具有放大作用的一组是(  )
A.目镜和反光镜B.物镜和反光镜
C.目镜和物镜D.目镜、物镜和反光镜

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

7.在温暖的环境中,橘子放置久了会发霉,长出绿毛,引起发霉的是(  )
A.真菌B.乳酸菌C.病毒D.寄生虫

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