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    一片森林可以看作一个生态系统，它的组成是（　　）
    A、生产者、消费者和分解者
    B、动物和植物
    C、生物部分和非生物部分
    D、所有生物?
    考点：生态系统的概念
    专题：
    分析：生态系统是指一定地域内生物与环境形成的一个统一的整体，分析解答．
    解答：解：在一定区域内生物和它所生活的环境所形成的统一的整体就形成一个生态系统．它包括生物部分和非生物部分．生物部分包括植物、动物、细菌真菌等微生物，非生物部分包括阳光、空气、水、土壤、温度等．
    一片森林可以看作一个生态系统，它的组成是生物部分和非生物部分．
    故选：C
    点评：解答此题的关键是熟练掌握生态系统的概念，明确生态系统包括生物部分和非生物部分．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    人类的眼色是由眼球虹膜的色素决定的．在丹麦，蓝眼睛的人相当多，在对一些家庭进行眼色遗传调查后得到以下数据：
    婚配方式 父亲 母亲 家庭数目 子女蓝眼 子女褐眼
    1 蓝眼 蓝眼 150 625 0
    2 蓝眼 褐眼 158 313 309
    3 褐眼 褐眼 29 25 81
    （1）根据表第 3 组的数据可以推出决定
     
    眼的基因是显性基因，决定
     
    眼的基因是隐形基因．
    （2）如果显性基因用D表示，隐性基因用d表示，写出上述三组婚配方式中双亲的基因组成：
    ①
     
    ；②
     
    ；③
     

    （3）第二组家庭中褐眼子女的基因组成是  Aa，若他们与蓝眼人婚配，能否生出蓝眼孩子？
     
    （填“能”或“不能”）

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    生物的性状是受
     
    控制的．在生物的体细胞内，染色体和基因都是
     
    存在的．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    自然界中的腐生细菌使动、植物的遗体不断分解最终消失掉．动、植物遗体被分解成的水、二氧化碳和无机盐，又是植物进行
     
    作用制造有机物的必不可少的原料．可见，细菌对于自然界中
     
    等物质的循环起着重要的作用．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下列各组疾病是通过飞沫、空气传播的是（　　）
    A、破伤风、流行性乙型脑炎
    B、肺结核、流行性感冒
    C、细菌性痢疾、流行性感冒
    D、流行性腮腺炎、蛔虫病

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下列等量物质中，含淀粉较多的是（　　）
    A、肉 类B、面粉
    C、果蔬D、牛奶

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    银杏树是达州市市树．在森林生态系统中，银杏树属于（　　）
    A、消费者B、生产者
    C、分解者D、非生物的物质和能量

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    图示可以简洁、直观的表示生物的物理过程，如图示一片正常进行生理活动的叶片，图中①②③④分别与不同生理活动有关的物质，箭头表示物质进出的方向．下列说法错误的是（　　）
    A、若为光合作用示意图，则分①②③④别是二氧化碳、氧气、水、有机物
    B、若为呼吸作用示意图，则①②是氧气、二氧化碳
    C、若为蒸腾作用示意图，则②的是水蒸汽
    D、绿色植物在白天进行光合作用和蒸腾作用，晚上进行呼吸作用

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下列有关生物的生殖和发育说法中正确的是（　　）
    A、嫁接、植物组织培养、试管婴儿、克隆羊均属于无性生殖
    B、青蛙的生殖和幼体发育在水中进行，幼体要经过变态发育才能上陆地生活
    C、家蚕、蜜蜂、蝗虫的发育都要经历卵--幼虫--蛹--成虫四个时期
    D、鸟类在生殖发育中一定要经历求偶、交配、筑巢、产卵、育雏等阶段

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