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“返朴归真,重回自然”是人们生活追求的一种时尚,于是“野味馆”应运而生,野菜尚可,就连素有“田鸡”之称的青蛙也被送上餐桌.而造成“非典”流行的“SARS”病毒,是人食用果子狸引起的.对此,你持何种看法?
考点:人类活动破坏生态环境造成的影响,动物在自然界中的作用
专题:
分析:保护基因的多样性,为保护生态系统的稳定,我们应大力倡导保护青蛙,反对大肆捕食青蛙的野蛮行径
解答:解:重返自然自然、返朴归真返朴归真,渴望健康(健康食品)长寿,是人们的追求是人们的追求,但追求的同时不要忘记保护有益动物,
有益动物有其独特的基因库,为保护基因的多样性,为保护生态系统的稳定,我们应大力倡导保护青蛙,反对大肆捕食青蛙的野蛮行径.而非典的流行,进一步警告人类为了自身的安全考虑,不要食用野生动物.
故答案为:青蛙作为动物界的一个类群,有其独特的基因库,由于化肥、农药的广泛使用,使青蛙的生存受到极大的威胁,为保护基因的多样性,为保护生态系统的稳定,我们应大力倡导保护青蛙,反对大肆捕食青蛙的野蛮行径.而非典的流行,进一步警告人类为了自身的安全考虑,不要食用野生动物.
点评:保护有益动物,发现乱杀者,立即向有关部门报告,一切捕杀有益野生动物的行为都是违法的,要受到法律制裁.
练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

我们吃的甘蔗的茎,它属于(  )
A、营养组织B、保护组织
C、营养器官D、生殖器官

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科目:初中生物 来源: 题型:

请将左右两列中相关联的内容用线段连接在一起.

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科目:初中生物 来源: 题型:

对调查到的生物进行分类,可按照形态结构特点,将生物分为
 
 
 
三大类;也可按照生活环境将生物分为
 
 
等;还可以按照用途,将生物分为
 
 
 
 
等.

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科目:初中生物 来源: 题型:

反射是通过一定的神经结构--反射弧完成的.人体具有许许多多的反射,也就有许许多多的反射弧.如图为人体发生反射的反射弧,请根据图示回答下列问题.
(1)当手不小心受到针或火的刺激时,会发生缩手反射,该反射的类型属于
 
反射.
(2)图中2所示的结构名称是
 

(3)当手不小心受到针或火的刺激后感到疼痛,疼痛感形成于
 
.此后见到针或火就会有意识地躲避,此反射的类型属于
 
反射.
(4)综合以上这些问题,你认为脊髓具有
 
的功能.

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科目:初中生物 来源: 题型:

光照能影响叶绿素的形成.据此假设,某小组设计如下实验方案:
甲组乙组
环境条件阴暗、低温光照充足、适宜温度
实验材料同样多株韭苗同样多株蒜苗
处理方法将甲、乙两组植物栽种在各自环境中一段时间
(1)全班同学们讨论后认为:按上述实验方案进行实验,并不能对“光照能影响叶绿素形成”的假设进行探究,因为该实验方案中变量有
 
个.
(2)请根据“光照能影响叶绿素形成”的假设写出你的实验方案:
①环境条件的设计:甲组
 
,乙组
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

分析比较如图中几种食性不同的鸟喙,并回答问题:

(1)标有字母
 
的鸟能捕食鼠类.
(2)标有字母
 
的鸟能吃种子.
(3)标有字母
 
的鸟能凿穿树皮.

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科目:初中生物 来源: 题型:

某生物兴趣小组将三组基本相似的同种植物幼苗,分别放入甲、乙、丙三个透明玻璃钟罩中,密封.经一昼夜暗处理后,置于室外相同环境下,其中甲做遮光处理,乙、丙不遮光(如图).(注:丙钟罩内的氢氧化钠溶液能吸收空气中的二氧化碳)

(1)甲和乙作为一组对照实验,所探究的问题是
 

(2)甲和丙不是一组对照实验的原因是
 

(3)一段时间后,将甲、乙、丙中的叶片分别经酒精脱色、滴加碘液处理后发现:甲中的叶片不变蓝,乙中的叶片变蓝,这说明
 
是光合作用的产物;丙由于缺少
 
,不能进行光合作用,所以叶片不变蓝.
(4)如图表示0点到24点之间二氧化碳浓度的连续变化情况.甲、乙、丙三个装置中,二氧化碳浓度变化情况与图相符的是
 
.分析图中0点到6点的曲线变化情况,可知该时间段植物主要进行
 
作用.

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科目:初中生物 来源: 题型:

我国鸟类资源丰富,大约有9000种.
 
.(判断对错)

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