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【题目】如图为某农田生态系统部分组成成分之间的关系图。据图回答下列问题。

(1)除图中所示成分外,该生态系统生物成分还应该有_________

(2)在此农田生态系统中处于第三营养级的生物有_________

(3)在此农田生态系统,鸟与昆虫之间是_________关系。

(4)若由于农田周边的树木被砍伐,鸟的数量骤减,昆虫数量剧增而造成农作物减产。这说明生态系统所具有的_________能力是有一定限度的。

【答案】分解者 蛇、鸟、蛙 捕食和竞争 自我调节

【解析】

(1)生态系统的组成包括非生物部分和生物部分。非生物部分有阳光、空气、水、温度、土壤(泥沙)等;生物部分包括生产者(绿色植物)、消费者(动物)、分解者(细菌和真菌)。(2)生态系统中,生产者与消费者之间吃与被吃的关系构成食物链

(1)生物部分包括生产者(绿色植物)、消费者(动物)、分解者(细菌和真菌)。图示为食物网,只包含生产者和消费者,所以该生态系统生物成分还应该有分解者。

(2)图中食物链包括:植物蛇,植物蛇,植物昆虫蛇,植物昆虫蛇,所以在此农田生态系统中处于第三营养级的生物有蛇、鸟、蛙。

(3)在此农田生态系统中,鸟与昆虫都以植物为食,同时鸟还以昆虫为食,所以鸟和昆虫之间是捕食和竞争关系。

(4)一般情况下,生态系统中各种生物的数量和所占的比例是相对稳定的。这说明生态系统其有一定的自动调节能力。生态系统的调节能力是有限的。如果外界的干扰超过了调节能力,生态系统就会遭到破坏。若由于农田周边的树木被砍伐,鸟的数量骤减,昆虫数量剧增而造成农作物减产。这说明生态系统的自动调节能力是有一定限度的。

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【题目】 看图回答

(1)根据图中气体出入的箭头,你判断其中描述光合作用的图是________

(2)绿色植物通过光合作用制造了________,超过了自身呼吸作用的需要,排放到了大气中;而且绿色植物还通过光合作用不断消耗了大气中的________,维持了生物圈的碳氧平衡。

(3)我们常说“牛吃进去的是草,挤出来的是奶”,牛奶中所含有的能量最终来源是________,草通过光合作用把________能转变成化学能,并储存在________中。

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【题目】玉米是原产南美的一种粮食作物,现在在我国北方地区广泛种植.如图1表示一粒玉米萌发成幼苗的过程,请结合所学知识回答问题.

(1)玉米是雌雄同株植物,其传粉方式为 ;每粒玉米都是由 发育而来,玉米幼苗是由 发育而来.

(2)将30粒经过清水浸泡的玉米种子平均分成3组,分别做如下处理:

组别

1

2

3

处理方式

将胚乳全部切掉

将胚乳切掉一半

不做处理

几天后,第1组种子没有萌发,第2组种子萌发长成的幼苗纤弱,第3组种子萌发长成的幼苗健壮,这说明

(3)图2是玉米种子在萌发成幼苗过程中,细胞干重变化的曲线,其中BC段曲线上升的原因是幼苗进行了

(4)将一株玉米幼苗放入盛有清水的小烧杯中,在烧杯中滴加油滴,让油滴铺满水面,再将烧杯放入广口瓶中,盖上玻璃片,如图3所示.

(5)图4是单株玉米光合作用强度与种植密度的关系曲线图,从图中可以看出,与D点相比,E点单株光合强度明显减弱,原因是 .此图给我们的启示是,栽培农作物时要注意

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(2)如果乙装置中的清水换成了澄清的石灰水,要使澄清的石灰水变浑浊。乙装置必须放在_________的环境中,以防止植物进行光合作用。

(3)在实验过程中,玻璃罩内壁出现的水珠主要来自植物的_________作用。

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D. 芽b的长势强于芽a的长势

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(1)对光时,光线从[⑨]________ 反光镜 经过光圈,再通过[⑥]________,由[④]________折射到镜筒内,从[①]________可以看到白亮的圆形视野.

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