精英家教网 > 初中生物 > 题目详情
根据所学知识,回答下列问题:
(1)生态系统中,植物能够通过光合作用制造有机物,因此植物是生态系统中的________,地球上最大的生态系统是________。
(2)请写出兔、草、狐构成的食物链:________________。
(3)生态系统的组成成分除了生物部分外,还有非生物部分,如________(填两项),等等。
(4)生态系统中的非生物部分对生物的生活与分布有影响。有同学想了解水分对蚯蚓的生活与分布有无影响,进行了下面的探究活动。
提出问题:水分会影响蚯蚓的分布吗?
作出假设:蚯蚓喜欢生活在潮湿的土壤中,水分对蚯蚓的生活与分布有影响。
方法步骤:
Ⅰ制作下图所示装置;

Ⅱ将20条蚯蚓放到隔离带上,然后盖上鞋盒;
Ⅲ一段时间后,打开鞋盒盖子,数出两边土壤中的蚯蚓数目,并记录;
Ⅳ重复步骤Ⅱ和步骤Ⅲ几次;
Ⅴ根据几次记录的实验数据,分别求出两种土壤中蚯蚓数目的____________。
实验结果与结论:
预期结果有三种情况,湿润土壤中的蚯蚓数目明显少于、基本等于或明显多于干燥土壤中的蚯蚓数目。若该同学的实验结果为湿润土壤中的蚯蚓数目________干燥土壤中的蚯蚓数目,则假设成立。
实验分析:
本实验的变量为________。像该实验这样,除了一种条件不同以外,其他条件都相同的实验,叫做________实验。
(1)生产者   生物圈   (2)草→兔→狐   (3)阳光、空气(和水)   (4)平均值   明显多于   水分   对照

试题分析:(1)生产者主要指绿色植物,能够通过光合作用制造有机物,为自身和生物圈中的其他生物提供物质和能量,生物圈包括森林生态系统、海洋生态系统、农田生态系统、草原生态系统、淡水生态系统、湿地生态系统、城市生态系统等等,是最大的生态系统。
(2)食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃这种关系的,所以食物链中不应该出现分解者、非生物部分,食物链的正确写法是:生产者→初级消费者→次级消费者…注意起始点是生产者,所以食物链:草→兔→狐。
(3)生态系统包括生物成分和非生物成分,非生物成分是生物赖以生存的物质和能量的源泉,为各种生物提供必要的营养物质和必要的生存环境,如阳光、空气、土壤、 水分等,生物成分包括生产者、消费者和分解者。
(4)实验中为了减小误差,会多次统计,求平均值,蚯蚓适宜生活在阴暗潮湿的环境,所以湿润土壤中的蚯蚓数目多于干燥土壤中的蚯蚓数目,对照实验是指在研究一种条件对研究对象的影响时,所进行的除了这种条件不同之外,其他条件都相同的实验。
练习册系列答案
相关习题

科目:初中生物 来源:不详 题型:实验题

(每空1分,共7分)
在一片水稻田的生态系统中,昆虫以水稻为食,青蛙以昆虫为食。三者的相互关系可以用图表示,图中各长方形的长度分别表示上述三种生物的数量,长方形越长,表示该生物的数量越多。请根据图回答有关问题:

(1)写出图中各字母所表示的生物:A          ;   B              ;C             
(2)该生态系统中,生产者是        ,消费者是             
(3)如果大量捕食青蛙,该生态系统中数量会明显增加的生物是       ,明显减少的生物是         

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

下列有关生物圈、生态系统以及生物与环境关系的说法正确的是(  )
A.生物圈包括全部的大气圈、岩石圈和水圈
B.外界干扰超出了一定范围,生态系统可能被破坏
C.生态系统的非生物因素只有阳光、温度和水
D.同种生物个体之间只有竞争关系

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

百色范围内没有的生态系统是
A.森林生态系统B.淡水生态系统
C.沙漠生态系统D.农田生态系统

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

下列可以看成一个生态系统的是
A.卧龙山公园里的所有生物B.涪江中的鱼类和水
C.我们的学校D.一块农田里的所有非生物

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

将鱼的内脏埋入土中,过一段时间翻开土壤发现鱼内脏不见了。下列解释合理的是
A.被植物直接吸收了
B.被环境中的分解者分解了
C.通过内脏自身的呼吸作用消耗掉了
D.被土壤吸收了

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

下图表示某生态系统生物部分各组成成分相互依存关系图,以下不合理的选项是( )
A.甲是生产者
B.丙不是消费者
C.丁是分解者
D.根据吃与被吃的关系只有1条食物链

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

依据下图,判断以下叙述中不正确的是(  )

A.若图为某生态系统中食物网,则A为生产者,它为B、C、D、E等动物提供了物质和能量来源
B.若图中A→B→C→D为植物体的结构层次,则B代表器官
C.若图为食物网,则E与C之间既有捕食关系,也有竞争关系
D.若图为食物网获得有机物和能量最少的是D和E

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

下列叙述中,属于生态系统的是(     )
A.一个池塘中的鱼B.一片草地中的所有草
C.一个池塘D.一片草地中的所有生物

查看答案和解析>>

同步练习册答案