练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 初中生物 > 题目详情
    5．与裸子植物相比，哪项不是被子植物的特点（　　）
    A．靠种子繁殖B．种子裸露C．具有真正的花D．种子被果皮包裹

    分析 种子植物都能产生种子，用种子繁殖后代，种子植物包括裸子植物和被子植物，裸子植物的种子裸露着，没有果皮包被，不能形成果实．被子植物的种子的有果皮包被，能形成果实，具有根、茎、叶、花、果实、种子六大器官．

    解答 解：ACD、被子植物靠种子繁殖、具有真正的花、种子被果皮包裹；
    B、被子植物的种子被果皮包裹而不是种子裸露．
       因此与裸子植物相比，“种子裸露”不是被子植物的特点．
    故选：B

    点评 解答此类题目的关键是理解掌握被子植物和裸子植物的主要特征以及区别．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    15．人体完成神经调节的结构是（　　）
    A．反射弧B．反射C．神经元D．神经冲动

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：实验探究题

    16．小秋看见妈妈买了一包食用小苏打（碳酸氢钠），使用说明中表示其可作为各类面食的膨松剂、汽水饮料的发生剂、瓜果蔬菜的洗涤剂等，安全无毒．小秋想探究小苏打是否真的安全无毒，他准备了40只大小和活力相近的蝌蚪，5%的小苏打水和清水若干，鱼缸2个，设计了如下实验．
    （1）请完善实验过程：
    A缸B缸
    实验步骤第一步放入20只蝌蚪、1000毫升清水
    第二步喂食等量的同种蝌蚪食物
    第三步每隔3小时滴入2滴5%的小苏打水每隔3小时滴入2滴清水
    第四步每隔1小时观察并记录蝌蚪的存活数量，持续12小时
    最终存活数量19只20只
    （2）小秋在本实验中探究的具体问题是小苏打是否真的对蝌蚪安全无毒？
    （3）本实验设计A、B两组实验的目的是进行对照实验．实验变量是小苏打水．
    （4）由实验结果可得出实验结论：小苏打无毒．

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    13．月季花瓣颜色鲜艳，是因为花瓣中有花青素．这些花青素主要存在于花瓣细胞的（　　）
    A．细胞核B．叶绿体C．细胞壁D．液泡

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    20．想在菜市场购买植物果实，应挑选（　　）
    A．西红柿B．萝卜C．土豆D．蒜苗

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：填空题

    10．藻类植物通过光合作用制造氧气，海洋中的藻类植物如海带，池塘中的藻类植物如水绵，它们都没有根、茎、叶等器官．水域严重污染，水体中的藻类植物过度繁殖，引起“水华”或“赤潮．

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    17．称为“遗传学之父”的科学家是（　　）
    A．达尔文B．哈维C．林奈D．孟德尔

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    14．人在吸气时，胸部和膈发生的变化是（　　）
    ①肋骨向上向外运动 ②肋骨向下向内运动 ③膈肌收缩④膈肌舒张 ⑤胸廓扩大 ⑥胸廓缩小．
    A．①③⑤B．②④⑥C．①④⑤D．②③⑥

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    5．请你根据下面的材料回答问题：
    小明患了流行性腮腺炎，发烧、腮腺肿大．医生建议小明回家休息，并进行积极的治疗．在班内，除了小明外，还有2名同学也有与小明相似的症状．班主任王老师对教室进行通风，并进行消毒，建议同学们加强体育锻炼，有条件的同学进行腮腺炎病毒疫苗接种．
    （1）传染病是由病原体引起的，那么病原体是指能引起疾病的微生物和寄生虫的统称，引起小明患流行性腮腺炎的病原体是腮腺炎病毒．
    （2）引起腮腺炎流行的三个环节是传染源、传播途径和易感人群．
    （3）流行性腮腺炎的病原体在结构上具有的特点是一般由蛋白质的外壳和内部的遗传物质组成．
    （4）预防流行性腮腺炎，可以采取的措施分别是控制传染源、切断传播途径、保护易感人群．

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案