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【题目】学习植物生理作用的知识后,某兴趣小组设计如下实验进行验证,请分析回答:

①取盆栽牵牛花植株放在暗处一昼夜后,将植株枝条上长势、大小相同的三个叶片分别置于A、B、C三个透明塑料软瓶内,密封瓶口,设为甲装置,其他处理见图;

②将甲装置移动光下6小时;

③分别将A、B、C瓶的导管伸入澄清石灰水中,打开阀门,轻挤塑料瓶,观察石灰水的变化;

④取下三瓶内的叶片,分别用乙装置脱色;

⑤取出叶片,漂冼后滴加碘液.

(1)观察甲装置可知:A与B构成的对照实验,变量是_____;B与C构成的对照实验,变量是_____

(2)步骤③中,从A瓶挤出的气体会使澄清石灰水变浑浊,原因是_____;从B瓶瓶挤出的气体能使澄清石灰水变浑浊吗?为什么?_____

(3)步骤④用乙装置脱色,该方法叫做_____,叶片将变成_____色.

(4)步骤⑤滴加碘液后,变蓝的是取自_____瓶的叶片.该实验可以证明:_____

(5)A、B、C三个瓶壁上出现了水珠,其来源是_____

【答案】 二氧化碳 植物进行呼吸作用产生二氧化碳 不能,植物光合作用大于呼吸作用(或呼吸作用产生的二氧化碳被光合作用消耗了) 隔水加热 黄白 B 光是光合作用的条件,二氧化碳是光合作用的原料 叶片的蒸腾作用和瓶中水的蒸发

【解析】(1)观察甲装置可知:A装置处于黑暗环境中,与B装置置于光下,其它条件相同,因此AB构成的对照实验,变量是光,目的是探究光合作用的条件是光;BC装置相比,C装置内的二氧化碳被氢氧化钠溶液吸收了,因此BC构成的对照实验,变量是二氧化碳,目的是条件光合作用的原料是二氧化碳。
(2)装置A置于黑暗环境中,叶片不能进行光合作用释放氧气,而瓶内的氧气又被叶片的呼吸作用吸收了,因此A瓶内集存了大量的二氧化碳气体,能使澄清的石灰水变浑浊;B瓶内的叶片能够进行光合作用,将瓶内的二氧化碳消耗了,因此B瓶内挤出的气体不能使澄清的石灰水变浑浊。
(3)为使实验现象明显,需除去叶片中的叶绿素对叶片进行脱色,必需用盛有酒精的小烧杯隔水加热,因为酒精的燃点低,直接加热容易使酒精燃烧而引起事故;脱色后,叶绿素溶解在酒精里,酒精变成了绿色。所以步骤④用乙装置脱色,该方法叫做隔水加热,叶片将变成黄白色。
(4)滴加碘液后观察到的实验现象是:B瓶内的叶片变蓝色,说明叶片进行了光合作用,A、C瓶内的叶片不变蓝色,说明叶片没有进行光合作用;比较A、B两瓶的实验现象,可以得出结论:光合作用的条件是光,比较B、C两瓶的实验现象可以得出结论:光合作用的原料是二氧化碳。
(5)在光照条件下,植物体的蒸腾作用强度增加,水的蒸发量也增多。由于玻璃瓶密封,水蒸气遇到冷的瓶壁就凝结成小水珠。另外瓶中水的蒸发也会在瓶壁上出现了水珠。所以A、B、C三个瓶壁上出现了水珠,其来源是叶片的蒸腾作用和瓶中水的蒸发。

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2)在黑暗中放置较长时间后,发现广口瓶中澄清的石灰水变得_______,表明植物呼吸作用释放的 _______与澄清石灰水发生了反应。

3)然后,将该装置移到阳光下较长时间,取下其中一片叶用_________进行隔水加热脱色、漂洗、滴加碘液,结果发现叶片_______(填变蓝不变蓝)。

4)该实验设计的不足之处是_____________________

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