【题目】人们早期将轻症天花病人的痘浆接种到健康人身上,来预防天花。痘浆和接种方法分别于( )
A. 抗体非特异性免疫B. 抗体特异性免疫
C. 抗原非特特异性免疫D. 抗原特异性免疫
【答案】D
【解析】
(1)引起淋巴细胞产生抗体的抗原物质就是抗原。抗原包括进入人体的微生物等病原体、异物、异体器官等。
(2)抗体是指抗原物质侵入人体后,刺激淋巴细胞产生的一种抵抗该抗原物质的特殊蛋白质,可与相应抗原发生特异性结合的免疫球蛋白。
(3)非特异性免疫是生来就有的,人人都有,能对多种病原体有免疫作用,包括第一、二道防线。
(4)特异性免疫是指第三道防线,产生抗体,消灭抗原,是出生后才有的,只能对特定的病原体有防御作用,是患过这种病或注射过疫苗后获得的。
轻症天花病人的痘浆进入人体后刺激淋巴细胞产生抵抗天花病毒的抗体,抗体把天花病毒消灭后,抗体仍然存留体内(约60年),以后就不在患天花病了。因此痘浆属于抗原,这种免疫方法属于特异性免疫。
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【题目】在进行探究实验设计时,下列选项组合中,不符合单一变量原则的是
实验编号 | 所处环境 | 实验结果 |
1 | 光线充足,适量浇水 | 正常生长 |
2 | 遮光,适量浇水 | 一段时间后死亡 |
3 | 光线充足,不浇水 | 一段时间后死亡 |
4 | 光线充足,大量浇水 | 一段时间后死亡 |
A.1和2B.1和3C.1和4D.2和3
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【题目】植物叶片之所以是绿色的,是由于其叶肉细胞内含有大量的绿色色素——叶绿素的缘故。韭黄、蒜黄和黄豆芽等都是在无光条件下产生出来的。请你根据上述内容提出问题,并进行探究。
(1)你的问题是:_____能影响叶绿素的产生吗?
(2)针对你提出的问题,作出假设:叶绿素的形成需要_____。
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【题目】已知四台显微镜的目镜和物镜的组合如下。在用显微镜观察洋葱表皮细胞时,视野中细胞面积最大的镜头组合是( )
A.5×、10×B.10×、40×C.15×、10×D.15×、40×
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【题目】根据藻类植物生活环境和苔藓植物对有毒物质敏感的特性,常将_____植物作为监测空气污染的指示植物,而将_____植物作为水域是否污染的指示植物。
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【题目】妈妈买了一束花放在盛有自来水的花瓶中,但一般几天后花就会枯萎。小佳认为如果花瓶中加入的是矿泉水,花会保存更长时间。请完善她的实验方案,并预测可能的结果:
实验目的:探究自来水和矿泉水对插花保存时间的影响。
实验步骤:
①在花店中购买开花状况基本相同的花20枝;
②取大小相同的花瓶10个,分为A、B两组,每组5个;
③向A组每个花瓶加入500ml自来水,向B组每个花瓶加入_____________ ml矿泉水;
④在每个花瓶中插放2枝花,并将花瓶放在家里___________(填“相同”或“不同”)的位置;
⑤每天观察花的枯萎情况并做记录,最后计算出A、B两组的花开始枯萎时的平均天数.
实验结果及结论:
Ⅰ:若花开始枯萎时的天数是A组_________(填“多于”、“少于”或“等于”)B组,则矿泉水更利于用来插花;
Ⅱ:若花开始枯萎时的天数是A组_________(填“多于”、“少于”或“等于”)B组,则自来水更利于用来插花;
Ⅲ:若花开始枯萎时的天数是A组与B组相同,则矿泉水和自来水对插花保存时间影响差不多。
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【题目】实验内容:光对鼠妇生活的影响提出问题:_____影响鼠妇的生活吗?作出假设:_____鼠妇的生活。
设计方案:
(1)材料用具:20只鼠妇,湿润的土壤,纸盒一个,纸板、玻璃板各一块。
(2)实验装置:在纸盒里放上一层湿润的土壤,以横轴中线为界,一侧盖上玻璃板,一侧盖上纸板。这样,在盒里就形成了_____和_____两种环境。
(3)方法步骤:
①将鼠妇放入纸盒中,两侧的中央放入_____数量的鼠妇,静置2分钟(min)。
②每分钟统计一次明亮处和黑暗处的鼠妇数目,统计_____次。
(4)实验记录:不同时间,不同环境下的鼠妇数目
环境 | 2min | 3min | 4min | 5min | 6min | 7min | 8min | 9min | 10min | 11min |
明亮 | 3 | 2 | 2 | 2 | 2 | 3 | 2 | 2 | 1 | 2 |
黑暗 | 17 | 18 | 18 | 18 | 18 | 17 | 18 | 18 | 19 | 18 |
(5)结论:_____对鼠妇的生活有影响,鼠妇喜欢在_____的环境中生活。
请问:①这个实验的变量是什么?_____
②实验结束后,你怎么处理鼠妇呢?_____
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