【题目】八达岭国家森林公园的红叶观赏精华区为红叶岭。该景区面积近千亩,共计红叶树(黄栌)5万多株,公园内,鸟啼虫鸣,松鼠嬉闹于沟壑林间。
(1)黄栌性喜光,耐寒,耐干旱瘠薄和碱性土壤,不耐水湿,宜植于土层深厚、肥沃而排水良好的砂质壤土中。秋季当昼夜温差大于10℃时,叶色变红。据此分析,影响黄栌生活的非生物因素主要有_____(至少写两个才能得分)。
(2)松鼠进行生命活动所需的能量最终来自_____,体内有机物中的碳最终来自于_____。松鼠是生态系统的成分的_____,它促进了生态系统的物质循环和_____。
【答案】温度、水、阳光、空气、无机盐等 太阳能 大气中的二氧化碳 消费者 能量流动
【解析】
(1)环境中影响生物生活和分布的因素称为生态因素,可以分为非生物因素和生物因素,非生物因素包括:阳光、空气、温度、水、土壤等。光决定植物的生理和分布,也影响动物的繁殖和活动时间等。温度影响生物的分布、生长和发育;水分影响生物的生长和发育,并决定陆生生物的分布。
(2)生态系统中能量和物质流动是沿着食物链和食物网进行的,能量流动是逐级递减的,物质循环是周而复始的。
(3)动物在生物圈中的作用:在维持生态平衡中的重要作用,促进生态系统的物质循环,帮助植物传粉、传播种子。
(1)黄栌属于被子植物门双子叶植物纲的植物,性喜光,也耐半阴;耐寒,耐干旱瘠薄和碱性土壤,不耐水湿,宜植于土层深厚、肥沃而排水良好的砂质壤土中。 生长快,根系发达,萌蘖性强。对二氧化硫有较强抗性。秋季当昼夜温差大于10℃时,叶色变红。据此分析,影响黄栌生活的非生物因素主要有温度、水、阳光、空气、无机盐等。
(2)生态系统都由生物部分和非生物部分组成:非生物的物质和能量(阳光、空气和水等)、生产者、消费者、分解者,生产者主要指绿色植物,消费者主要指各种动物,它促进了生态系统的物质循环和能量流动;分解者是指细菌和真菌等营腐生生活的微生物。其中:非生物的物质和能量是生物部分中各种生物赖以生存和发展的基础,生产者通过光合作用将非生物的能量 太阳能、非生物的物质二氧化碳和水合成有机物并将光能转变为化学能储藏在有机物中,动物之间或间接以植物为食,因此,所有动植物体内的能量最终来自于太阳。
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【题目】若用图表示各种概念之间的关系,下列选项中与图示中①、②、③、④依次相符的是
A. 脊椎动物、哺乳动物、大熊猫、细胞
B. 虾、昆虫纲、节肢动物、脊椎动物
C. 无脊椎动物、节肢动物、昆虫纲、家蚕
D. 帝王蝶、昆虫纲、节肢动物、无脊椎动物
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【题目】2018年9月在山东卫视热播的电视连续剧《最美的青春》题材反映的是塞罕坝林场建设者们将茫茫荒原建设为郁郁林海的事迹,图为塞罕坝森林公园部分生物构成的食物网,请结合所学知识回答。
(1)在这个生态系统中,生产者主要是_____。生产者能够为其他生物提供必需的_____和_____。如果要构成一个完整的生态系统,上图中还缺少的成分是_____和_____。
(2)该生态系统中共有_____条食物链,彼此交错形成_____,写出最短的一条食物链_____。
(3)若不法分子大量猎捕山雀,短期内_____数量会大量增加,导致松树林受到的危害加大,需要进行人工干预,这说明生态系统的_____是有限的。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】如图是蚕豆叶片的横切面图,请据图回答:
(1)叶片的结构包括[1、2]__________、[4]__________和 叶脉三个部分.
(2)图中[3]是__________,它是叶片与外界进行 气体交换的门户,其开闭由[6]__________控制.
(3)[5]能对植物体内的水分、无机盐和有机物起到运输作用.其中,输送有机物的是__________.
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【题目】下面是某生物兴趣小组探究“蚂蚁是否喜欢甜食”的实验设计.
材料用具:一截劈开的竹筒(长约15cm)、一只蚂蚁、一杯浓糖水、一杯清水、一个放大镜、两支滴管.
实验步骤:在竹筒的两端用两支滴管分别滴上一滴浓糖水和一滴清水,将一只蚂蚁等距离放在两滴液体之间.如图所示:
(1)本实验做出的假设是:_____.
(2)本实验的变量是:_____.
(3)对实验结果的预测和
预测一:若实验结果是蚂蚁爬向清水一端或停留在原地不动或不定向爬动,则:_____.
预测二:若实验结果是蚂蚁爬向浓糖水一端取食,则:_____.
(4)本实验设计的不足之处是_____.
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】如图模拟的是呼吸时膈肌的运动情况,请根据图回答下列问题:
(1)图中气球代表的是_____,瓶底的橡皮膜代表的是_____.
(2)如图乙所示用手下拉橡皮膜时气球会变大,这模拟__气的过程.在人体内,此过程进行时,橡皮膜代表的结构会_(填“收缩”或“舒张”),其顶部下降,胸廓___,肺内的气体压力相应变小,于是气体进入肺.
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