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    图A为呼吸系统的组成的示意图，图B为肺泡与毛细血管之间的；气体交换示意图，请根据图回答下列问题：
    （1）人体进行呼吸的主要器官是图A中的[1]
     
    ．[2]
     
    不仅是气体的通道，而且还能是到达肺部的气体温暖丶湿润和清洁．
    （2）图B中所示的肺泡壁挺好毛细血管壁都是由
     
    层扁平上皮细胞构成，这有利于进行气体交换．
    （3）图B中a代表的物质是
     
    ，血液从毛细血管的[4]端流到[5]端后，其成分变化是
     
    气体含量增加．
    （4）图B所示的外界气体按照C方向进入肺泡，则图A中[3]膈肌应处于
     
    状态．
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    吞咽食物和呼吸空气都必须经过的器官是口腔．
     
    ．（判断对错）

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    人体的呼吸系统由呼吸道和
     
    组成，其中呼吸道是气体进出人体的通道，包括鼻、
     
    、
     
    、
     
    和支气管等部分；
     
    是人体内部与外界环境之间进行气体交换的场所．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    请据图回答下列问题：

    （1）对吸入气体有过滤，湿润和温暖作用的结构是图一中的[
     
    ]
     
    ．
    （2）图二中的b代表的物质是
     
    ，血液从毛细血管[4]
     
    端流到[5]
     
    端后，血液成分变化是
     
    气体含量减少，发生这种气体交换的原理是
     
    ．
    （3）图二所示的外界气体按照c方向进入肺泡是通过
     
    实现的，图一中的[3]应处于
     
    状态．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    依据如图所示呼吸系统的组成关系，回答问题：

    （1）图中①表示
     
    ②
     

    （2）人体与外界进行气体交换的场所是
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    将以下器官与所属的系统连接起来．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图是呼吸系统模式图，请据图回答下列问题：
    （1）填写图中结构的名称：①
     
    ②
     
    ；
    （2）③和⑦的末端形成许多肺泡，④和⑧就是由这些
     
    构成的，是
     
    的主要器官．
    （3）肺泡的结构与其功能相适应的特点有：
     
    、
     
    、
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图是人体呼吸系统模式图，据图回答下列问题．
    （1）填写图中各部分的名称：
    A
     
    ；B
     
    ；C
     
    ；D
     
    ；E
     
    ；F
     
    ．
    （2）E的分支末端形成许多
     
    ．F就是由这些
     
    构成的，是
     
    的主要场所．
    （3）图中
     
    既是呼吸的通道又是发声的器官．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    关于肺泡的叙述，不正确的是（　　）
    A、肺泡数量多B、肺泡外缠绕着丰富的毛细血管C、痰是在肺泡内形成的D、肺泡壁只由一层上皮细胞构成

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