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【题目】显微镜的放大倍数为目镜放大倍数与 放大倍数的乘积,5×目镜和10×物镜的放大倍为

【答案】物镜;50倍

【解析】

试题分析:在显微镜的结构中,对物体起放大作用的是目镜与物镜,物像的放大倍数是目镜的放大倍数乘以物镜的放大倍数,如目镜是5X,物镜是10X,那么看到的物像放大倍数为5×10=50倍,且放大倍数越大,看到的细胞的体积就越大,但数目最少;显微镜的放大倍数越小,看到的细胞的体积就越小,但数目最多

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】以下几种动物中,不属于腔肠动物的是(   )

A. 海葵 B. 海蜇 C. 珊瑚虫 D. 蚯蚓

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】为探究光照强度对番茄幼苗光合作用速率的影响,将如图1所示的多套相同的实验装置置于不同的光照强度下,分别记录单位时间内红墨水滴左、右移动距离,并将实验结果绘制成图2曲线(此实验不考虑温度等因素对小室内气体体积等的影响)。请分析回答:

(1)将装置置于黑暗环境中时,红墨水滴向左移动,原因是此时幼苗的_____(填“生理过程”)消耗了_____,此生理过程主要在细胞的_____中进行。

(2)在b点光照强度下,红黑水滴不移动的原因是该光照强度下_____

(3)在c点光照强度下,装置产生氧气的速率为_____(用单位时间内红墨水移动的距离表示)。

(4)装置中的营养液可通过木质部的_____运输到植物体各处。

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】要提高冬季大棚蔬菜的产量,可采取的有效措施是

适当提高二氧化碳浓度提高氧气浓度适当延长光照时间形成高温环境人工形成昼夜温差较大的条件

A. ①③④ B. ②③④ C. ①③⑤ D. ②④⑤

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】如图所示的四个装置中,设计不合理的是( )

A. 验证光合作用需要光

B. 验证光合作用需要二氧化碳

C. 验证呼吸作用产生二氧化碳

D. 验证蒸腾作用产生水

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【题目】如图为抗虫棉花培育过程示意图,下列有关叙述错误的是(  )

A. 抗虫毒素可导入普通棉花的体内

B. 抗虫基因对普通棉花来说属于外源基因

C. 抗虫棉花是一种转基因植物

D. 该过程也利用了植物组织培养技术

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】如图是两种昆虫的发育过程,请据图回答:

(1)甲图所示的生殖过程属于_____生殖。

(2)C和D的名称是_____,在C→D的过程中有蜕皮现象,原因是_____

(3)d表示的发育时期叫做_____。如果乙图所示的昆虫是一种农业害虫,在整个发育过程是,对农作物危害最严重的时期是_____ (填图中字母)

(4)乙图中的昆虫发育过程经历了如图所示时期,这种发育方式称为_____

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】血液是由 组成的。血液分层后, 在下层,呈现红色 在两层交界处,很薄,呈现白色。

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】下图是观察人的口腔上皮细胞时在显微镜下看到的几个视野,以下分析正确的是

A. 按照正确的操作顺序,该同学观察到的视野依次是③④②①⑤

B. 制作临时装片时,在载玻片中央滴一滴蒸馏水,以维持细胞的正常形态

C. 观察到视野④后,该同学向右上方移动装片可观察到视野②

D. 要使视野①的亮度增加,把显微镜移到明亮处即可

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