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5.巴斯德是伟大的生物学家,被世人尊称为“微生物学之父“.下列哪项不是他的贡献(  )
A.创建了巴氏消毒法B.通过实验否定了细菌自然发生说
C.提出了防止手术感染的方法D.教会人们利用酵母菌酿酒的方法

分析 巴斯德是法国微生物学家、化学家,巴斯德通过实验证明微生物只能来自微生物,而不能凭空产生,否定了自然发生说,但他不是最早发现细菌的人,巴斯德在微生物学上具有突出贡献,被称为“微生物学之父”.

解答 解:巴斯德是法国微生物学家、化学家,巴斯德通过实验证明微生物只能来自微生物,而不能凭空产生,否定了自然发生说,但他不是最早发现细菌的人.他做的一个最令人信服、然而却是十分简单的实验就是“鹅颈瓶实验”,他还发现了乳酸菌、酵母菌,并提出了保存酒和牛奶的巴氏消毒法,以及防止手术感染的方法,后人称他为“微生物之父”.但“教会人们利用酵母菌酿酒的方法”不是他的贡献,可见D错误.故选:D

点评 巴斯德实验的内容是考试的重点内容,要好好掌握,多搜集相关的资料,了解巴斯德实验的内容以及结论等知识,并了解巴斯德在微生物学上的贡献.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中生物 来源: 题型:选择题

15.如图表示某同学进行“探究唾液对淀粉的消化作用”的操作过程,下列有关叙述正确的是(  )
A.为使效果明显,滴加唾液的量应比滴加清水的量多
B.加碘液后,试管1和试管2中的溶液均不变蓝
C.试管2中的溶液不变蓝是因为唾液能将淀粉分解
D.37℃水浴加热改为沸水加热效果会更好

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

16.下面关于细胞有关知识叙述错误的是(  )
A.细胞分裂使细胞数目增多
B.只有植物细胞具有细胞壁
C.烟草中的尼古丁存在于细胞液中
D.遗传信息的载体-------DNA主要存在于细胞核中

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

13.下列各项中属于生物的是(  )
A.
电动狗
B.
机器人
C.
向日葵
D.
汽车

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

20.如图是植物细胞与动物细胞示意图,请据图作答:
(1)在显微镜下观察洋葱表皮细胞,一般不容易观察到是[②]细胞膜.
(2)植物细胞示意图是甲图,你的判断依据是该细胞有[①]细胞壁、[③]叶绿体、[⑤]液泡.
(3)切辣椒时会闻到辣味,辣味物质存在与甲图的[⑤]液泡中.
(4)“龙生龙,凤生凤,老鼠的儿子会打洞”是生物的遗传特征.图甲的[④]细胞核中含有遗传物质.

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科目:初中生物 来源: 题型:实验探究题

10.某实验小组为了验证酵母菌的发酵作用及其影响因素,设计了下表中的实验方案:在四个相同的瓶子中分别装入等量的酵母菌和表中所示的相应物质,搅拌均匀,在四个瓶口处套上相同的气球并密封,置于不同温度下,一段时间后观察实验现象.
装置加入的物质温  度现   象
A100毫升水+10克葡萄糖22~30℃有气泡产生,气球胀大
B10克葡萄糖22~30℃
C100毫升水22~30℃没有气泡产生,气球不胀大
D100毫升水+10克葡萄糖0℃没有气泡产生,气球不胀大
请分析后回答下列问题:
(1)表中的现象“?”应填没有气泡产生,气球不胀大.
(2)如何通过实验来证明,A装置中产生的气体是二氧化碳?把产生的气体通入到澄清的石灰水中,如果石灰水变浑浊,则说明气体是二氧化碳.
(3)上述探究中变量为葡萄糖的一组对照实验是A、C(填字母),若把A、D作为一组对照实验,则探究的是温度对酵母菌发酵的影响,C和D不能(填“能”或“不能”)做对照实验,理由是变量不唯一.
(4)研究发现,打开①号瓶会嗅到酒味,原因是在无氧的条件下,酵母菌分解葡萄糖产生二氧化碳和酒精.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

17.有甲、乙、丙三种动物,甲和乙均以丙为食,甲又以乙为食,甲和乙关系是(  )
A.竞争和合作B.竞争和合作C.寄生和捕食D.捕食和竞争

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

14.“落红不是无情物,化作春泥更护花.”从生物学角度分析,在“落红”化春泥的过程中,起决定作用的是(  )
A.泥土B.温度C.消费者D.分解者

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

2.请将左面的消化器官及其右面相应的可吸收的物质连起来

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