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6.西瓜的果实中水分充足,在结果期间,西瓜吸收的水分主要用于(  )
A.光合作用B.呼吸作用C.蒸腾作用D.果实的生长发育

分析 蒸腾作用是水分从活的植物体表面(主要是叶子)以水蒸汽状态散失到大气中的过程.这不是对水的一种浪费,蒸腾作用有其重要的意义.

解答 解:植物通过根吸收来的水大约只有1%被植物体利用,约99%都被植物通过蒸腾作用以水蒸气的形式散发到大气当中去了,这不是对水的一种浪费,蒸腾作用有其重要的意义.一是为植物吸收水分提供了向上的动力,同时溶解在水中的无机盐也跟着一起被吸收和运输.二是蒸腾作用能提高大气的湿度,增加降水.三是蒸腾作用能带走植物体内的热量,使植物不至于在炎热的夏天被烤死. 四是促进了生物圈的水循环.所以,在结果期间,西瓜吸收的水分也主要用于蒸腾作用.
故选:C.

点评 蒸腾作用的概念、意义、影响因素等内容在考试中经常出现,要注意在理解的基础上加以记忆,不要死记硬背.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中生物 来源: 题型:解答题

7.如图1是显微镜和所观察的植物细胞示意图,请据图回答问题:

(1)若[3]上安置的两个物镜上标有10×和40×,目镜上标有10×,则这台显微镜的最大放大倍数是400.
(2)当由10×的物镜换成40×的物镜后,视野会变暗,可以调节[7]遮光器和[9]反光镜,使视野变亮.为了使观察的细胞更清楚,可以调节[13]细准焦螺旋.
(3)动物细胞与图2的植物细胞相比,没有①⑤⑥(填序号).
(4)如图2所示的细胞是洋葱的一个细胞,请写出洋葱的结构层次:细胞→组织→器官→洋葱.

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

8.如图一所示发生在植物体内的某些生理过程,其中A、B、C表示三项生理活动,E、F表示两种物质.图二表示该植物一昼夜(0-24时)对二氧化碳的吸收量、释放量,请据图分析回答:

(1)植物细胞分裂等生命活动所需要的能量来自于图一中过程[]A呼吸作用所释放的能量.
(2)间作套种、合理密植是为了提高图一中过程[]C光合作用的效率.该过程进行的场所是叶绿体,E表示的物质是水.
(3)图中一的二氧化碳和氧气进出叶片的“门户”是气孔.
(4)该植物体夜晚进行的生理活动是A、B(用图一中字母表示)
(5)图二中表示,植物发生C过程的时段5-19.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

5.比较昆虫、两栖动物、鸟类的生殖发育过程,你认为维恩图中①②③处代表的内容依次是(  )
A.变态发育 卵生   空中飞行B.变态发育 卵生   体内受精
C.卵生   体内受精 变态发育D.变态发育 体内受精 卵生

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

1.如图是小明和他的同学使用显微镜观察到的几个视野.请回答:

(1)要将图甲的视野调至图乙的状态,应该将玻片标本向左下方移动.
(2)他们在用低倍镜观察人的口腔上皮细胞实验时,二位同学分别在视野中看到了如上图丙、丁的视野.其中图丙所示的视野存在问题,出现这种情况的原因盖片出现问题.
(3)他们在用高倍镜观察洋葱鳞片叶内表皮细胞时,如果转动细准焦螺旋时.有一部分细胞看的清晰,另一部分比较模糊.你认为最可能的原因是展洋葱鳞片叶内表皮时没有展平.小明在观察后,画了一个洋葱鳞片叶内表皮细胞(见图戊).其中②的作用是控制着生物的遗传;他在切洋葱时闻到一种辣味,该物质存在于[①]液泡;请你指出他画的此图在结构方面的不足:没有画出细胞壁.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

11.下列措施中,与利用光合作用原理提高农作物产量无关的做法是(  )
A.合理密植B.降低夜间温度,减少有机物的消耗
C.适当增加二氧化碳浓度D.种植大棚蔬菜,阴天需要增加光照

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

18.下面是四个生物小组设置的实验装置图,能验证植物光合作用产生氧气的是(  )
A.B.C.D.

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科目:初中生物 来源: 题型:判断题

15.植物进行呼吸作用的部位是绿色部分.×.(判断对错)

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

16.下列有关人体激素调节的叙述中,最为科学的是(  )
A.如果幼年时期生长激素分泌不足会患糖尿病
B.如果长期生活在缺碘环境中易患侏儒症
C.如果成年人甲状腺激素分泌过多会患巨人症
D.食用加碘盐可有效预防地方性甲状腺肿

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同步练习册答案