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    能正确表示生产者、消费者和分解者关系的是（ ）

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    科目：初中生物 来源：2015-2016海南海口湖南师大附中海口中学八年级上期中考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列动物中，具有两翼、趾端有爪、体腔中有膈、捕食昆虫等特点的动物是（ ）

    A．啄木鸟 B．猫头鹰

    C．蝙蝠 D．蜥蜴

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    科目：初中生物 来源：2015-2016江苏连云港东海晶都双语学校七年级上期中考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    “鹰击长空，鱼翔浅底，万类霜天竞自由”，这句诗里暗含着生物知识，对此最恰当的解释是

    A．生物影响环境 B．生物适应环境

    C．生物改变环境 D．生物依赖环境

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    科目：初中生物 来源：2015-2016山东安丘东埠初级中学八年级上学期第二次月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    某个生态系统的四种生物构成了一条食物链，在某一时间它们的相对数量关系如图所示、下列说法肯定不正确的是

    A、该食物链可表示为丙→甲→乙→丁

    B、甲和乙是消费者，丁是分解者

    C、丙固定的太阳能是食物链中各种生物的能量来源

    D、甲、乙、丙、丁及它们生活的环境组成了生态系统

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    科目：初中生物 来源：2015-2016山东安丘东埠初级中学八年级上学期第二次月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下图为生态系统各个成分间的相互关系。下列有关说法错误的是（ ）

    A、A是生产者，它能够将无机物转变为有机物

    B、B为消费者，它和C的关系为消费关系

    C、C是分解者，它对生态系统的物质循环起着重要的作用

    D、若ABC包括地球上所有的生物，则该生态系 统为生物圈

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    科目：初中生物 来源：2015-2016山东安丘东埠初级中学八年级上学期第一次月考生物试卷（解析版） 题型：填空题

    据甲、乙、丙三图所示的传粉和受精过程、玉米种子结构、玉米幼苗示意图，回答

    （1）参与受精作用的两个精子细胞形成于 。

    （4）丙图中，[ A ]是由种子的[ ] 发育而成，[ B ]是由种子的[ ] 发育而成。

    （5）在玉米的开花、结果期，则应多施加含有 成分的肥料。

    （6）玉米长出绿叶后可光合作用，写出表达：

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    科目：初中生物 来源：2015-2016学年四川成都邛崃八年级上学期期中调研考试生物试卷（解析版） 题型：填空题

    微生物是个体__________ ，结构__________ 的生物。

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    科目：初中生物 来源：2015-2016学年广东东莞市度七年级第一学期教学质量模拟生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列叙述与图中的实验装置不相符合的是

    A．甲--收集光合作用产生的氧气

    B．乙--验证蒸腾作用散失水分

    C．丙--验证呼吸作用产生二氧化碳

    D．丁--验证呼吸作用释放能量

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    科目：初中生物 来源：2015-2016学年江苏兴化顾庄学区三校七年级上学期期末考试生物试卷（解析版） 题型：填空题

    如图是某草原生态系统食物网的一部分图解，请据图回答下列问题：

    （1）这个食物网由 条食物链构成。

    （2）此食物网中的所有生物及其生活的环境构成 。

    （3）对猫头鹰而言，能量消耗最少的食物链是 。

    （4）二氧化碳是通过 作用进入生物体，通过 作用返回到大气环境中。

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