【题目】下面是利用显微镜观察时的几个操作步骤,在显微镜下要把视野里的图像从如图所示的左图转为右图,正确的操作步骤是 ( )
①动粗准焦螺旋
②调节光圈
③动细准焦螺旋
④动转换器
⑤移动玻片标本
A. ①→②→③→④ B. ④→⑤→③→②
C. ②→①→⑤→④ D. ⑤→④→②→③
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【题目】下图A——F示意人体的不同结构层次,请据图分析回答下列问题:
(1)整个人体都是由A细胞发育而成的,因此_________________是构成生物体的基本单位。
(2)A细胞通过_________________形成B。在此过程中,___________________复制后形成形态、数量完全相同的两等份,分别进入两个新细胞。
(3)B通过___________________形成C,在此过程中,细胞的形态、结构和功能产生了差异,由此而形成的细胞群叫做___________________________________。
(4)人的大脑皮层主要由C中的___________________________组织构成。
(5)在上图的结构层次当中,人体具有而植物体不具有的是___________________________。
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【题目】下图植物细胞模式图,请据图回答
(1)具有保护和支持细胞作用的是最外层的[ 1 ]__________。在显微镜下不易看清的结构是________.
(2)西瓜甘甜可口是因为[ ]______含有大量糖分。
(3)水稻苗吸收含硅的无机盐多,而含钙的无机盐少,是因为细胞具有[ ]________。
(4)细胞结构中,有“遗传信息库”之称的是[ ]__________。图中没有表示出来,有“动力车间”之称的是___________。
(5)人体细胞和植物细胞都具有的结构是_______、__________和__________。
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【题目】下列说法不正确的是( )
A.生物的遗传主要与细胞核中贮存的遗传信息有关
B.遗传物质主要位于细胞核中
C.遗传物质全部位于细胞核中
D.细胞核是遗传信息的中心
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【题目】图是人体肺泡与血液之间的气体交换示意图,以下说法正确的是( )
A. 箭头①表示二氧化碳穿过肺泡壁和毛细血管壁进入血液
B. 箭头②表示氧气穿过毛细血管壁和肺泡壁进入肺泡
C. 箭头①表示氧气穿过肺泡壁和毛细血管壁进入肺泡
D. 箭头②表示二氧化碳穿过毛细血管壁和肺泡壁进入肺泡
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【题目】下列做法中不属于对生物资源合理开发利用的是( )。
A. 严禁大规模的采集和捕杀野生动植物资源
B. 不允许食用人工养殖的珍稀生物
C. 为开发利用好一个池塘,严禁捕捞鱼
D. 为提高产量和质量,对人工繁殖的生物资源品种进行改良
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