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18.慢性肠胃炎的人常常会消化不良.消化食物的主要部位是(  )
A.口腔B.C.胰腺D.小肠

分析 消化系统由消化道和消化腺两部分组成,消化道包括口腔、咽、食道、胃、小肠、大肠、肛门;消化腺有唾液腺、胃腺、肠腺、胰腺、肝脏等;各段消化道对食物的消化和营养物质的吸收能力是不同的.

解答 解:小肠是消化食物吸收营养的主要器官,这是与其结构特点相适应的:小肠长约5~6 m,小肠内具有肠液、胰液和胆汁等多种消化液;小肠内壁有环形皱襞,皱襞上有小肠绒毛,增大了消化和吸收的面积;小肠绒毛内有毛细血管和毛细淋巴管,绒毛壁、毛细血管壁、毛细淋巴管壁都是由一层上皮细胞构成的,有利于营养物质的吸收.
故选:D

点评 人体消化食物吸收营养的主要器官:小肠.

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

3.小明同学在流感爆发的冬季,由于预防不及时,患上了流感.从传染病形成的条件来看,小明同学在患感冒前和患感冒后分别属于传染病形成的(  )
A.传染源;易感人群B.传播途径;易感人群
C.易感人群;传染源D.易感人群;传播途径

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

9.以下是某绿色开花植物的形态结构及生理变化示意图,请据图回答问题:

(1)图甲为绿色开花植物,它可产生种子,用种子繁殖下一代的生殖方式属于有性生殖.
(2)图乙中标号②所示细胞含水量较多.
(3)图丙表示同一植物在不同地区由于受降水量影响而导致叶片上气孔数量的差异,据图分析,各地区的降水量由大到小的顺序排列为BDAC.
(4)图乙中标号①所示细胞起保护作用,图乙中标号②所示细胞能进行光合作用.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

6.小超家里养了许多鸡和鸭,老师讲过它们都属于鸟类,但小超没有看到它们像鸟一样飞行.因此他对老师的观点产生了怀疑,于是去查找资料.下列对鸡和鸭的描述中,哪个不会在他所查的资料中出现(  )
A.体表被覆羽毛B.卵生,鸡卵有坚硬的卵壳
C.体温恒定D.心脏有两心房一心室

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

13.洋葱被称为“蔬菜皇后”,其营养成分丰富,对癌症、心血管疾病等有预防作用.右图为洋葱根尖的结构及部分生理过程示意图,①~③表示某些生理过程,a、b、c表示某些区域.请回答:
(1)洋葱根的生长主要依赖b和c区(填字母).
(2)因c区细胞能进行②过程,所以c区属于分生组织.
(3)③表示细胞分化过程,它使细胞的形态结构发生变化,各自具有了不同的结构和功能,从而形成组织.
(4)a区内有了运输水分和无机盐的结构,表皮细胞的结构有效地扩大了吸收面积,这体现了生物体结构与功能相适应.

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

3.转基因食品是近年来人们热议的一个话题.生物兴趣小组的同学利用寒假在几个大型超市和住宅小区对部分人群进行了调查.统计结果如下表:
问题对转基因食品的认识对转基因食品的态度
选项从未听说听说过支持反对说不清
人数21149465470
(1)转基因是一项现代生物技术,是将某种生物的基因转接到其他生物的基因组中.
(2)转基因技术给生产生活带来的有利一面是提高产量等.
(3)为使调查结果更真实,选择调查对象时,应随机抽样(选填“随机抽样”或“只选专业人士”).
(4)从表中可知,支持转基因食品的占27%.
(5)请将“对转基因食品的态度”调查结果转化为饼状图.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

10.下列对“生物圈是一个统一的整体”观点的理解,错误的是(  )
A.各种生态系统中生物之间相互联系
B.生态系统多样并且相互联系
C.各类生态系统共用阳光、空气等
D.每种生物都能在不同的生态系统中生存

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

7.体育大课间,同学们跑步、跳绳、做操,在运动中锻炼身心,下列有关运动的说法不正确的是(  )
A.骨的位置的变化产生运动B.骨的运动要靠骨骼肌的牵拉
C.大脑能使运动协调、准确D.运动时细胞内线粒体耗氧量加

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

8.人是铁饭是钢,一顿不吃饿得慌,这句话说出了食物对人的重要性,饭后能逐渐恢复体力,这个现象与能量的供给有关.请回答
(1)食物中能为人体生命活动提供能量的营养物质由糖类、脂肪、蛋白质.人体的生命活动所消耗的能量主要来自于糖类的氧化分解.
(2)小分子有机物被吸收后随血液循环到达上臂细胞的过程中,经过下列结构的顺序是①②④③⑤(填写序号).
①下腔静脉 ②右心房 ③左心房 ④肺静脉 ⑤主动脉
在氧气含量高的地方,氧气与红细胞中的血红蛋白结合,随血液循环到达组织细胞周围的毛细血管后,二者分离,氧气通过气体的扩散作用进入细胞.
(3)身体的每个细胞就像一个小小的工程,细胞中的有机物在氧气的参与下进行氧化分解,释放能量,供人体各项生命活动所需.
(4)图中营养物质在消化道各部位消化程度的示意曲线,缺少的是淀粉的消化曲线.

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