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    5．绿色食品就是绿色的食品．×（判断对错）

    分析 绿色食品指的是安全、无公害的食品．

    解答 解：绿色食品是指在无污染的条件下种植、养殖、施有机肥料、不用高毒性、高残留农药、在标准环境、生产技术、卫生标准下加工生产、经权威机构认定并使用专门标志的安全、优质、营养类食品的统称．绿色食品分为A级和AA级两类．A级生产过程中允许限量使用既定的化学合成物质，AA级绿色食品在生产过程中不使用任何有害化学合成物质．绿色食品标志如下：
    A级 AA级
    故答案为：×

    点评 同学们平时要注意对基本概念的理解和掌握．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    15．宴会上，人们正津津有味地品尝着高蛋白的营养食品--燕窝，你知道燕窝是哪种燕的窝吗？（　　）
    A．家燕B．金丝燕C．大雁D．雨燕

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    科目：初中生物 来源： 题型：判断题

    16．人体最大的消化腺是肝脏．√．（判断对错）

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    13．下列特征哪项不是进入青春期后男生所具有的（　　）
    A．喉结突出、声音变粗B．喉结不明显、声音变尖
    C．长出胡须D．出现阴毛和腋毛

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    20．下列是光合作用的产物的是（　　）
    A．蛋白质B．二氧化碳C．维生素和淀粉D．氧气

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    10．你有在菜园栽培植物的经历吗？春天翻耕土地时，经常会看到蠕动的蚯蚓，我们可以通过观察和探究了解它们．

    （1）观察图1蚯蚓时，要经常往其体表滴水以保持湿润，原因是维持其正常的呼吸，根据运动的方向和环带的位置，判断其前端应该是B（填A或B）．蚯蚓身体由许多彼此相似的体节构成，属于环节动物．
    （2）“蚓无爪牙之利，筋骨之强，上食埃土，下饮黄泉，用心一也”，通过“蚯蚓对土壤的翻耕作用”实验观察，发现土壤变得疏松，说明生物与环境之间的关系是生物能够影响环境．
    （3）图2是生物小组的同学设计的两个对照实验来探究适合蚯蚓生存的环境．
    实验一探究的问题是光对蚯蚓生活有影响吗？，实验二的变量是水，通过实验得出的结论应该是：蚯蚓喜欢潮湿的生活环境．
    （4）从动物进化的历程看，软体动物和节肢动物与环节动物有着共同的祖先．
    软体动物比环节动物进化的特征有（写出一项）软体动物具有专门的呼吸器官；
    节肢动物比环节动物进化的特征有（写出一项）节肢动物体表具有外骨骼．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    17．下列有关植物蒸腾作用的叙述，错误的是（　　）
    A．植株生长过程中，吸收的水除部分用于蒸腾作用外，主要用于光合作用制造有机物
    B．多数植物的叶片通过下表皮散失的水分比上表皮多
    C．干旱地区植物的叶片往往较小，这反映了生物对环境的适应
    D．蒸腾作用的强弱受光照强度、环境温度等因素的影响

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    14．据图回答
    （1）宝塔最顶层食物的主要成分的消化过程是坐标图1中的W曲线．
    （2）宝塔最底层食物的主要成分在消化道的口腔开始消化．
    （3）“学生奶”中所含的蛋白质是构建身体的原料．

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    18．如图为耳的结构示意图，分析回答：
    （1）[6]半规管能感受头部位置变动，与维持身体平衡有关；[5]咽鼓管由耳通向咽，当遇到巨大声响时张嘴或闭嘴捂耳，这样有利于保持[2]鼓膜两侧的压力平衡，使后者免受损伤．
    （2）听到电话铃响后，小丽赶快跑去接电话的原因是声波通过一定的通道传至[4]耳蜗，其内的对声波敏感的细胞能将声音信息通过听觉神经传递给大脑皮层的一定区域，从而产生听觉．
    （3）小丽能够拿起电话并与对方交流这一过程，在神经调节活动中称为反射，小丽的这种反射活动是在生活经验积累的基础上形成的，属于条件反射．人体的各项生命活动主要受神经系统调节，同时还受激素的影响，完成反射活动的基本神经结构是反射弧．

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