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【题目】下列选项中属于生物的是

A. 蛇毒

B. 智能机器人

C. 病毒

D. 计算机病毒

【答案】C

【解析】生物具有区别于非生物的基本特征是:生活需要营养;能进行呼吸;能排出身体内产生的废物;能对外界刺激作出反应;能生长和繁殖;都有遗传和变异的特性;除病毒以外,都是由细胞构成的蛇毒、智能机器人计算机病毒不具有生物的特征,不属于生物;病毒具有生物的特征,是没有细胞构成的生物
故选C。

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】如图是某个生物兴趣小组对一个农田生态系统做调查之后,所绘制的食物网简图,请据图回答问题.

(1)在该生态系统中共有_________条生物链,若此生态系统受到某种不能分解的有害物质的污染,一段时间后,体内有害物质含量最高的生物是_________

(2)从生态系统的组成成分看,图中的植物属于农田生态系统的_________,所有的动物都属于_________.收获季节,有不少农民在田里焚烧农作物的秸秆,造成大气污染,针对这一现象,兴趣小组的同学向有关部门建议建造沼气池,利用秸秆产生沼气.那么,分解秸秆产生沼气的生物属于生态系统中的_________

(3)通过调查,兴趣小组的同学们认识到,如果人们为了一时的经济利益,大量捕捉农田生态系统中的蛇、蛙、鸟,就会造成__________________的大量繁殖,从而导致粮食大量减产,因此可见,每种动物都在维持_________中起着重要的作用,所以他们呼吁,不要随意灭杀任何一种动物.

(4)用以下词语,写一段与生物学有关的小短文,(字数没有要求,但所给的词语都要用上才给分).鹰,温度、草、雨、阳光、蚱蜢、青蛙、风.

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】“煮豆燃豆萁,豆在釜中泣”。大豆是中国传统粮食作物五谷之一,中国已有五千余年的栽培史。是大豆油和中国人爱吃的豆腐以及多种豆制品的主要原料。中国人对豆制品有着超乎寻常的喜爱,豆芽更是家常菜常见的食材,因此也是世界最大的大豆消费国。某生物社团的同学搜集了部分资料并在实验室内进行种植观察及实验探究,据图回答。

1)大豆油主要来自甲图的[ ]_____;我们常吃的豆芽,其细长的主要部分是由图甲的[ ]_______发育来的。

2)他们经过实验标记,发现图乙C不断生长伸长的原因是_________________________

3)图丙是他们将一棵绿豆幼苗放置在密闭的黑色塑料袋中,将其产生的气体通过澄清的石灰水中,出现石灰水变浑浊的现象,该生理过程的实质是_________________________________。如果某叶片的生理活动以该过程为主,此时,图己所示的叶肉细胞中不存在的气体的来源或去路是______________(填数字)。

4)图丁是他们将叶做成切片后,观察发现5处主要由_____________组织组成,进一步研究发现组成___________的细胞以及叶肉细胞能发生图已所示的两种生理活动。

5)图戊是一天中绿豆苗进行的生理活动的曲线图,12点左右,甲曲线bc段下降的主要原因____________________________________。分析ae段曲线,据此提出一条增加绿豆产量的措施_________________________________________

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】如图是植物细胞和动物细胞的立体结构模式图,下列叙述正确的是( )

A. ①是细胞的控制中心B. ③对细胞起保护和支持作用

C. ⑤存在于植物体的所有细胞D. ⑥可以将无机物合成有机物

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】下列不属于森林生态系统的是

A. 热带雨林

B. 落叶阔叶林

C. 云南石林

D. 常绿针叶林

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【题目】动物在生物圈中起着重要作用,主要表现为:

1)利用周氏啮小蜂防治美国白蛾,体现了动物具有维持 的作用。

2)干草堆放久了,会被分解者逐渐分解,如果被羊吃了,会在羊体内被更快分解,说明动物能促进生态 系统的 循环。

3)上图中的蜜蜂正在采蜜,同时它能帮助植物

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】蘑菇属于大型真菌,它的地下菌丝的主要作用是( )

A. 吸收营养物质 B. 吸收水分

C. 吸收无机盐 D. 固定地上部分

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】生物学是研究生命现象的一门科学。

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】若你的手指不慎被划伤,感觉到痛,这种痛觉说明皮肤中含有

A神经组织 B肌肉组织 C上皮组织 D结缔组织

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