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请观察从桃花到桃子发育过程的示意图,回答下列问题.
(1)桃花的花在植物体的结构层次中属于
 
层次,花萼和花冠合称为
 

(2)图中②和④构成的果实是由
 
 (填名称)发育而来的.④是由
 
(填名称)发育而来的.
考点:花的结构,果实和种子的形成
专题:
分析:果实由②果皮和④种子构成,种子由③胚珠发育而来;果实由①子房发育而来进行分析解答.
解答:解:(1)绿色开花植物是由根、茎、叶、花、果实、种子六大器官组成的.根、茎、叶为营养器官,花、果实、种子为生殖器官.花萼和花冠合称为花被对花起保护作用;
(2)当一朵花开发之后必须完成传粉与受精,才能结出果实和种子,果实包括果皮和种子,传粉受精完成以后,子房发育成果实,子房壁发育成果皮,胚珠发育成种子,珠被发育成种皮,受精卵发育成胚,受精极核发育成胚乳.
故答案为
(1)器官         花被
(2)子房         胚珠
点评:掌握花的结构、果实和种子的形成过程是解题的关键.
练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

如表是一个健康人的血浆、原尿、尿液的三个样品中主要物质含量表(单位:克/100毫升)如图为一个肾单位结构模式图(甲、乙表示过程,1~5表示结构).据图、表回答问题:
物质 样本A 样本B 样本C
葡萄糖 0.1 0.1 0
无机盐 0.9 0.9 1.1
蛋白质 微量 7.5 0
尿素 0.03 0.03 1.8
(1)根据表中数据分析,样品A、B、C分别是
 
 
 

(2)据图分析,肾单位由
 
组成.(填图中序号)
(3)尿的形成包括甲
 
和乙
 

(4)若某人出现血尿和蛋白尿,则此人可能出现病变的部位是
 

(5)由图中[
 
]
 
既是肾单位的组成部分,又属于循环系统的结构,[
 
]
 
的两端连得都是毛细血管.

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科目:初中生物 来源: 题型:

北京男篮争夺冠军的比赛,牵动着每一个球迷的心.双方在场上比分不分上下时,球迷紧张得心跳加快、面红耳赤,甚至是血压升高.如图是整个调节过程的示意图,请你结合所学知识,回答问题:

(1)当精彩的画面进入你的眼球,会在[
 
]
 
上形成清晰的物像,而视觉是在[
 
]
 
产生的.
(2)[B]肾上腺产生的肾上腺素有调节生理活动的机能,从而出现图示中[C]现象,这一调节过程叫做
 
调节.通过图示可以看出,此调节过程是在
 
调节的控制下完成的.
(3)完成图示中这个反射活动的结构基础是
 

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具有特定遗传效应的DNA片段叫
 
 
是同种生物同一遗传性状的不同表现类型.

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识图填空.如图是显微镜结构示意图,请据图填空:
(1)在使用显微镜进行对光时,应转动[
 
]
 
,使低倍物镜正对通光孔.
(2)转动准焦螺旋,镜筒可以升降.其中,转动后升降幅度较大的是[
 
]
 

(3)用显微镜观察植物细胞的临时装片时,若是在光线很强的条件下,为了控制进光量,应选用小光圈和
 
(填“平面”或“凹面”)反光镜.
(4)观察玻片标本时,发现视野中有污点.移动玻片,污点不动,换一个新的目镜,污点也不动,可推断污点在[
 
]
 
上.
(5)如果在显微镜中看到的物像在视野的左上方,若要把物像移到视野中央,载玻片应向
 
(填“右下”或“左上”)方向移动.

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科目:初中生物 来源: 题型:

 
是未发育的枝条,在其结构中将来发育成侧芽的是
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

人在对营养物质的吸收过程中,能被吸收进入小肠绒毛毛细血管的物质有
 
 
,被吸收进人毛细淋巴管的物质有
 
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

计划生育的中心内容是要控制人口的
 
,提高人口的
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

关于基因的正确描述是(  )
A、组成细胞核的小单位
B、组成染色体的小单位
C、遗传物质中决定生物性状的小单位
D、染色体上决定生物性状的物质

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