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【题目】如图中字母abcd表示动物之间的共同特征,下列选项描述错误的是(  )

A. a表示恒温B. b表示用肺呼吸C. c表示无脊椎D. d代表卵生

【答案】C

【解析】

1)哺乳动物的特征有体表被毛,牙齿有门齿、臼齿和犬齿的分化,体腔内有膈,心脏四腔,用肺呼吸,大脑发达,体温恒定,胎生哺乳等。

2)鸟类的主要特征是:有喙无齿,身体被覆羽毛,前肢特化为翼,长骨中空,心脏四腔,用肺呼吸,有气囊辅助呼吸,体温恒定,卵生。

3)爬行动物的主要特征:身体分为头、颈、躯干、四肢和尾五部分,体表覆盖角质鳞片或甲,可以减少体内水分的散失,用肺呼吸,体温不恒定,会随外界的温度变化而变化。心脏只有三个腔,心室里有不完全的隔膜,体内受精,在陆地上产卵,外面有坚硬的卵壳保护着。爬行类的生殖发育完全脱离了水的限制,是最早的、真正的陆生脊椎动物。

a表示鸟类和哺乳动物的共同特征,鸟类和哺乳动物都是恒温动物,体温恒定,A正确;

b表示鸟类、哺乳动物和爬行动物都具有的共同特征,用肺呼吸是这三种动物都具有的,B正确;

图示鸟类、哺乳动物和爬行动物均是脊椎动物,c是哺乳动物和爬行动物的共同特征,而c不能表示无脊椎,C错误;

d表示鸟类和爬行类动物具有的共同特征,在生殖方式上这两种动物都属于卵生,D正确。

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】牛的有角和无角是一对相对性状,体色中的棕色和黑色是一对相对性状,请分析回答:

1)某良种场用两头黑牛交配,产下了一头棕色小牛,由此可以推知牛的体色性状中棕色为隐性性状;若用Bb表示控制牛体色的显性基因和隐性基因,则上述两头黑牛的基因组成分别是______

2)若让上述两头黑牛再生一头小牛,小牛是黑色的可能性______

3)某农科院利用棕色公牛体细胞的细胞核和黑色母牛的去核卵细胞,组成重组细胞,经过多次分裂后,植入一头黑色母牛的子宫中孕育,将来发育成的小牛的性别是_______,体色是_______

4)已知牛角的基因组成与性状表现关系如下表,现有一头有角母牛生了一头无角小牛,则这头小牛的性别为_____,基因组成_____

基因组成

公牛的性状表现

母牛的性状表现

HH

有角

有角

Hh

有角

无角

hh

无角

无角

5)小牛出生后要注射无毒炭疽芽孢苗,从预防传染病的角度分析,该措施属于_____________,从免疫角度分析,疫苗属于________,这种免疫方式属于__________免疫。

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【题目】下图是验证“绿叶在光下制造淀粉”的实验步骤示意图。请回答下列问题:

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(2)叶片上下两面用黑纸遮盖的目的是:设置一组__实验。这组实验的变量是___

(3)叶片在酒精中隔水加热,使_____溶解在酒精中。

(4)滴加碘液的目的是检验光合作用制造的有机物是____

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【题目】在眼球结构中,能改变曲度使人可看清远近不同的物体的是

A.角膜B.睫状体C.晶状体D.玻璃体

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【题目】当肋间肌和膈肌收缩时,气体经过的途径是( )
A.外界→咽→食管→肺
B.肺→气管→鼻腔→外界
C.外界→鼻腔→气管→肺
D.肺→气管→咽→外界

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【题目】人体对来自外界的信息会作出相应的反应,对这些反应起到主要调节作用的是( )
A.消化系统
B.呼吸系统
C.循环系统
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【题目】校园绿化应注意的事项中哪一项是错误的(  )

A.应创造庄重、肃穆和安静的意境
B.应尽量减少地面裸露
C.绿化中点是学校大门
D.教室前后应注意通风,采光好

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【题目】呼吸作用彻底分解有机物后,产生的物质是( )
A.无机盐和水
B.水和淀粉
C.氧气和淀粉
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【题目】绿色开花植物的一粒花粉中两个精子分别与卵细胞和极核相结合,这种现象称为( )
A.开花
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D.结果

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