【题目】下列属于我国特产珍稀动物的是( )
A.大熊猫 B.眼镜蛇 C.河马 D.带鱼
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】下面是葡萄、野鸭、满江红、鱿鱼、导盲犬五种生物分类的概念图,请将此图补充完善。
①__________ ②___________ ③__________ ④__________ ⑤__________
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】人能否卷舌是一对相对性状,控制其性状的基因分别用A和a表示。有对夫妇都为能卷舌,他们却生了个不能卷舌的孩子,回答下列相关问题:
(1)这对相对性状中显性性状是_____。
(2)这对夫妇的基因型分别是_____和______。
(3)全面开放“二孩”政策后,若这对夫妇再生一胎,为能卷舌女孩的概率是_______,其基因型可能是_____。
(4)这对夫妇的体细胞中染色体和基因是_____存在的,他们的基因以_____为“桥梁”传给其子女。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】如图这套邮票讲述了小蝌蚪找妈妈的故事:一群可爱的小蝌蚪出生了,谁是它们的妈妈呢?于是,一场有趣的寻亲之旅开始了.在将虾、金鱼、蟹、龟误认为妈妈后,小蝌蚪终于找到了自己的青蛙妈妈.请回答:
(1)蝌蚪和青蛙差异较大:蝌蚪生活在水中,用_____呼吸,没有附肢;青蛙用_____呼吸,有前肢、后肢.
(2)图中属于爬行动物的是_____,该类动物体内受精,产羊膜卵,有利于_____.
(3)虾属于节肢动物,体表具有坚硬的_____,除了身体分节外,_____也分节.
(4)结合“观察与解剖无脊椎动物”的方法与技能,在肉眼无法看清虾的某些细微结构时,可以借助_____进一步观察;要拆下虾的口器需用的解剖工具是_____.
(5)根据体内有无_____,可将虾、蟹分为无脊椎动物,鱼、乌龟和青蛙分为脊椎动物.
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】图1中的A、B、C分别表示绿色植物的某些生理过程,图2是绿色植物叶片横切面结构示意图。请回答:
(1)图1中表示光合作用的是[____],表示蒸腾作用的是[____]。
(2)要想观察叶片的内部结构,需要制作徒手切片:一手拿住叶片,另一只手平稳拿住刀片,连续快速拉动刀片数次,将切下的薄片放入盛有__________的培养皿中。为了观察时透光效果好,选取最__________的一片,制成临时装片。
(3)A、B、C三种生理过程中涉及到的气体都是通过叶片上的气孔进出植物体的,图2中的[___]为气孔。
(4)叶片一般呈绿色,是因为图2中[ ___]细胞内含有叶绿体。
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